РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА» V КЛАСС
РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА
«ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»
V КЛАСС
Аннотация. В статье даётся система работы по изучению сказки «Царев- на-лягушка.
Ключевые слова: устное народное творчество, волшебная сказка, фанта- стическое и реальное, анализ эпизодов, разные виды пересказов, особен- ности народной сказки.
Abstract. The article provides the system for the studying of the “The Frog Prin- cess” fairy tale and Russian proverbs.
Keywords: folklore, fairy tale, fantastic and reality, analysis of episodes, different types of retellings, proverbs, people’s wisdom and experience, brevity and expressiveness.
«В некотором царстве, в некотором госу- дарстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван-царевич…» — так, поэ- тически настраивая слушателей на восприятие дальнейшего хода событий, начинается рус- ская народная сказка «Царевна-лягушка», так начинаются и многие другие сказки, относя- щиеся к волшебным.
Народные сказки, передаваясь из поко- ления в поколение, из уст в уста, постоянно совершенствовались. «Царевна-лягушка» мо- жет служить примером высокого мастерства сказителей, сказка необычайно поэтична и слажена. Именно высокие художественные достоинства сделали её любимым хрестома- тийным текстом для школы, она издавна вхо- дит в школьные программы и всегда вызывает интерес у детей 5 класса.
«Царевна-лягушка» — волшебная сказка. Обращаясь к волшебным сказкам, нужно учи- тывать их особенности при изучении в пятых классах. Волшебная сказка, происхождение которой фольклористы относят к доклассово- му обществу, к временам глубокой древности, сохраняет черты давних традиций, давно за- бытых верований. Она сочетает в себе сверхъ- естественное, фантастическое и вполне ре- альные элементы действительности. Чем туже сплетены узлы фантастического и реалисти- ческого миров, тем предметнее, ярче, убеди- тельнее сказка и её герои.
Фантастичны превращения Василисы Премудрой в то время, когда она должна ис- печь хлеб, выткать ковёр за одну ночь, но ра- ботает она так же деловито, как обычная крестьянская девушка, сам процесс труда реа- лен до мельчайших подробностей, поэтому сказка становится ещё интересней, а события, описанные в ней, достоверней.
Нет ничего невероятного в том, что сред- ний и старший сыновья царя женятся на бога- тых невестах, что младший оказывается са- мым обездоленным, но необычно, что третью стрелу… держит лягушка. Однако без первых двух реальных описаний, без предварительной психологической подготовки слушателя и чи- тателя к восприятию столь необычного собы- тия сказка многое утратила бы в своей худо- жественности.
В.Долгов. Илл. к сказке «Царевна-лягушка». 2001
Важно учесть это обстоятельство при из- учении сказки: в связи с возрастом при первом прослушивании «Царевны-лягушки» дети вос- принимают её наивно-реалистически, текст для них не разделяется на фантастическое и реальное. При анализе и дальнейшем разборе сказки учитель от эпизода к эпизоду, от слова к слову показывает соединение реального и фантастического планов, помогает сделать первые шаги к осознанию специфики литера- туры как искусства.
Важно, чтобы учитель литературы, при- ступая к изучению сказки «Царевна-лягушка», не настраивался на слишком лёгкий тон, что- де тема проста, детям доступна, а потому все занятия в классе могут свестись к прочтению и пересказу, что только изучение литератур- ных произведений потребует более серьёзной работы. Внимательное прочтение сказки по- может учащимся убедиться в цельности ха- рактеров произведений устного народного творчества, осознать силу поэтических средств выражения и художественную цен- ность изучаемой сказки.
Первый урок по изучению сказки «Царев- на-лягушка», которая уже прочитана учащими- ся, начинается с небольшой беседы о том, по- чему эту сказку мы называем волшебной.
Вступительное слово учителя может быть самым разнообразным по форме: непреры- ваемый рассказ; рассказ, иллюстрируемый отдельными выдержками из различных на- родных сказок, приводимыми либо самим учи- телем, либо учащимися, которые вспоминают другие прочитанные ими или известные им сказки. Вот один из возможных вариантов вступительного слова учителя:
В.Долгов. Илл. к сказке «Царевна-лягушка». 2001
«Сказка, к изучению которой мы присту- паем, относится к волшебным, у неё даже на- звание необычное — “Царевна-лягушка”. От- куда же в сказках появились все эти чудеса? Постараемся разобраться в этом. Вы уже знаете, что создавались сказки в далёкие вре- мена, когда труд человека был необычайно тяжёлым, изнуряющим, орудия труда наипро- стейшими, когда человек боялся природы, не умел разумно пользоваться ею. Именно по- этому природа представлялась человеку страшной, могучей, неподвластной человеку, и он обожествлял её. Зверям приписывалось божественное происхождение: считалось, что они могли говорить человеческим языком, ду- мать и чувствовать. Человек старался “задоб- рить” силы природы. Так возникло почитание так называемых священных животных, появи- лись сказки и небылицы, где царевна превра- щается в лягушку, герою помогают разумно действующие звери. Следовательно, сказки
— это не простая выдумка сказочников, а от- ражение давних верований. Мечта народа о лучшей жизни, лёгком и радостном труде, по- корении природы, победе добра над злом вы- разилась во многих народных сказках; об этом мы узнаем, когда будем перечитывать сказку “Царевна-лягушка”.
У народной сказки много авторов и много вариантов, каждый из вариантов имеет право на существование. Мы можем прочитать в различных сборниках одну и ту же сказку, где
герои названы по-разному, их поступки могут отличаться друг от друга. “Царевна-лягушка”, например, насчитывает 24 варианта. Когда вы будете хорошо знать тот текст, который поме- щён в учебнике-хрестоматии, можно будет сравнивать его с другими вариантами, кото- рые нетрудно найти в библиотеках.
В сказке “Царевна-лягушка” встречаются привычные для волшебных сказок начало (“В некотором царстве, в некотором государстве… ”), концовка, троекратные повторения (было три брата, их жёны получили от царя три зада- ния), постоянные эпитеты (добрый молодец, красная девица), необыкновенные превраще- ния главной героини. Что они значат, как помо- гают нам узнать героев, оценить их поступки? Чему нас учит сказка? Будем же внимательно читать, перечитывать, слушать, наблюдать».
После вступительного слова учитель обра- тит особое внимание на манеру произнесения, верное интонирование описаний (Кащеева дуба, ковра, хлеба, работы Василисы Премуд- рой и пр.), чередование повторяющихся собы- тий (встречи царевича с медведем, зайцем, се- лезнем, щукой, приказы царя и оценки работы невесток), выявление характеров героев (Ва- силисы Премудрой, Ивана-царевича), главных мыслей сказки (выражение народной мечты о покорении природы, победе добра над злом).
Фронтальная беседа после чтения выявит, насколько понят общий смысл текста, и на- строит учащихся на дальнейшую работу —
освоение навыка художественного рассказы- вания отдельных фрагментов текста:
1. Как начинается сказка? Встречали ли вы подобное начало в других сказках? Кто помнит иное начало сказки, но тоже характерное для народных сказок? Произнесите правильно на- чальные строчки и сделайте вывод о том, какое начало свойственно волшебной сказке.
2. Можете ли вы сказать, как звали царя и всех трёх братьев Ивана-царевича? Может ли кто-нибудь объяснить, почему назван по име- ни только Иван-царевич? (Желательно подве- сти учащихся к выводу о том, что сказка лако- нична и экономна в средствах изображения. В ней Иван — один из главных героев, и он сразу выделен тем, что назван по имени.)
3. Какие мечты народа воплощены в сказ- ке? Кажутся ли они вам несбыточными? Есть ли среди них такие, которые в наше время уже сбылись?
4. Подумайте и скажите, как надо расска- зывать сказку, чтобы слушать её было инте- ресно. Встречались ли вам люди (родные, знакомые), которые интересно рассказывают сказки? (Не забудем сказать о том, как важно сохранять во время пересказа зачины, кон- цовки, троекратные повторы, постоянные эпи- теты, выбрать соответственный неторопливый темп речи, сохранить связность, напевность, обыграть диалоги и пр.)
Такая беседа поможет выяснить, понят ли школьниками сюжет сказки, её основные ге-
рои, каково первое впечатление от прочитан- ного текста.
От последних вопросов легко перейти к новому виду работы — обучению художествен- ному пересказу сказки. Этот вид работы тре- бует от учителя кропотливой и длительной ра- боты: выяснить, какой именно текст предстоит учащимся пересказать, что в нём сохранить без изменения, что передать своими словами, какие интонации более всего подходят, как строится диалог, как связан эпизод с преды- дущими и последующими, какова главная мысль эпизода, что в нём самое важное.
Учащиеся 5 класса любят слушать чтение, рассказывать сами, однако рассказы их одно- типны, их можно назвать свободными, в них встречаются мельчайшие подробности, чаще всего не главные для текста, но чем-то заинте- ресовавшие рассказчика. Вместе с тем в их пе- ресказах иногда трудно уловить логику событий, характеры героев остаются в тени, диалоги пе- ресказываются неинтересно, даже бойкие пе- ресказы хаотичны. Труднее всего для учащих- ся — художественный и краткий пересказы.
Обучение художественному пересказу, то есть пересказу, в котором максимально сохраняется авторский текст, его особенно- сти, — дело ответственное, сложное и чрез- вычайно полезное. Школьникам 5 класса трудно подготовить к такому пересказу всю сказку или большой рассказ целиком, по- этому начинать работу целесообразнее с подготовки отдельных эпизодов, от произве- дения к произведению увеличивая объём отрывков.
Для этого этапа работы заранее на доске должен быть написан или вывешен план, кото- рый будет ориентиром в подготовке домаш- него задания. Учитель открывает на доске текст этого плана и отрабатывает с учащимися один-два эпизода. Вот эпизоды, которые сле- дует подготовить учащимся к следующему уроку для художественного пересказа:
1. Выбор невест, или Как сватались царе- вичи.
2. Первый приказ царя (испечь каравай хлеба).
3. Второй приказ царя (выткать ковёр за одну ночь).
4. Третий приказ царя (приехать на пир).
5. Встреча царевича с медведем, зайцем, селезнем, щукой.
6. Иван-царевич и Баба-яга.
7. У Кащеева дуба, или Чем закончилась сказка.
Сказка — самый благодарный и благодат- ный текст для того, чтобы показать, как звучит связная, напевная речь. Сказка легко делится на отдельные эпизоды, пересказы этих эпизо- дов отрабатываются вместе с учителем, класс внимательно следит за рассказчиками. В не- которых случаях учителю полезно показать детям образец такого фрагментарного худо- жественного пересказа:
«В некотором царстве, в некотором госу- дарстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван-царевич.
Позвал однажды царь сыновей своих и го- ворит им:
— Дети мои милые! Пора вам о невестах подумать!
— За кого же нам, батюшка, посвататься? Предложил им царь натянуть тугие луки: куда стрела упадёт, там и свататься. Так и
сделали братья.
Пустил стрелу старший брат — подняла её боярская дочь.
Пустил стрелу средний брат — подняла её купеческая дочь.
Пустил стрелу Иван-царевич — подняла её лягушка-квакушка.
Старшие братья свои стрелы сразу нашли, а Иван-царевич два дня ходил по лесам и го- рам, на третий день в топкое болото зашёл. Смотрит — сидит лягушка-квакушка, его стре- лу держит.
Хотел было бежать царевич, отступить от находки, а лягушка и говорит ему человече- ским голосом: “Бери стрелу, Иван-царевич, а меня замуж возьми. Жалеть не будешь…” По- думал-подумал Иван-царевич, завернул её в платочек, принес в своё царство-государство». На первых порах работы над художествен- ным пересказом образец пересказа учителя особенно полезен для учащихся. Если уча- щиеся не овладели техникой краткого пере- сказа, то учителю придётся ещё раз обратиться к этому виду работы. В этом случае у учителя также должен быть готов образец краткого пе- ресказа того же эпизода, который был исполь- зован для художественного пересказа: «В не- котором царстве, в некотором государстве жил-был царь, было у него три сына, младшего звали Иван-царевич. Позвал однажды царь сыновей и сказал, что пора им подумать о не- вестах. Натянули братья луки: куда стрела по- падёт, туда и свататься будут. Стрелы старше- го и среднего братьев подняли боярская и ку- печеская дочери, а стрелу Ивана-царевича — лягушка-квакушка. Делать нечего — принёс царевич лягушку в своё царство-государство».
К следующему уроку школьники готовят для художественного пересказа текст всей сказки, но рассказывать они её будут по эпи- зодам, названия которых были записаны на доске.
Второй урок целиком посвящается рабо- те с текстом, более всего на уроке звучит сказка: в чтении учащихся и в их пересказах, развёрнутых ответах на вопросы учителя, бе- седе об иллюстрациях В.Васнецова, И.Били- бина, словарной работе1.
«Царевна-лягушка» — так названа сказка, самим названием отдающая дань любимой и главной героине. Какая же она, эта героиня, почему кажется прекрасной, почему называ- ется Премудрой? Вспомним, какой мы видим Василису Премудрую в начале сказки…
Начиная работу с эпизодом «Выбор не- вест, или Как сватались царевичи», учитель предлагает вспомнить, что царевич вначале хотел отступить от своей находки, бежать. По- чему?
Внешний облик лягушки испугал его, опечалил. Запомним, что так испугало, а впо- следствии мучило Ивана-царевича. Из-за внешнего облика Царевны-лягушки над ним смеялись братья, всё это приводит царевича к
поспешному решению поскорее избавиться от лягушечьей кожи, сжечь её при первой же возможности.
Итак, царевич хотел отступить, но что удержало его от подобного намерения? Как мы можем объяснить его последующее пове- дение? Школьники внимательно вчитываются в текст. Лягушка говорит человеческим голо- сом, говорит убедительно: «Возьми, Иван-ца- ревич, жалеть не будешь!» Её немногие слова говорят о многом: лягушка-то необыкновен- ная, речь её спокойна, полна какого-то не- объяснимого достоинства.
Что же удивляет в Царевне-лягушке? Ка- кой она предстаёт перед нами в первый раз? А Иван-царевич? Выводы делают сами уча- щиеся.
В работе над художественным пересказом эпизода «Первый приказ царя» можно задать такие вопросы: как встречает Царевна-лягуш- ка Ивана-царевича? Какими словами? Произ- несите их («Что ты так запечалился? Иль услы- шал от своего отца слово неласковое?»). Ис- пытания, которым подвергает царь своих невесток, помогают ещё более убедиться в необыкновенных достоинствах Царевны-ля- гушки. Прислушаемся к её словам: царевна сразу догадывается, что царевич опечален. Обратим внимание на то, какой теплотой, че- ловеческой заботой проникнуты её слова, как задушевна её речь.
Знает ли царевна, что выполнит приказ царя? Почему не говорит об этом сразу царе- вичу? (Царевна успокаивает Ивана-царевича:
«Не тужи, Иван-царевич! Ложись-ка лучше спать-почивать: утро вечера мудренее»). Ца- ревна знает, что выполнит задание царя, но не торопится заранее сказать об этом. Учащимся нетрудно объяснить это, заметить в царевне качества скромного и умного человека.
Как можно объяснить, что именно в эпизо- де, в котором описывается труд царевны, она впервые названа Василисой Премудрой? Для чего столь подробно описывается самый труд её? («…обернулась красной девицей Василисой Премудрой — такой красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать! Взяла она частые решета, мелкие сита, просеяла муку пшенич- ную, замесила тесто белое, испекла каравай — рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разны- ми узорами мудрёными: по бокам — города с дворцами, садами да башнями, сверху птицы летучие, снизу — звери рыскучие».)
Стоит обратить внимание, что царевну на- зывают Премудрой тогда, когда рассказы- вают, как она трудится, и на то, что в этом эпи- зоде соединены волшебное превращение ля- гушки в царевну и вполне реальное описание её труда.
Работу с пересказом третьего эпизода —
«Второй приказ царя (выткать ковёр)» можно несколько усложнить, предложив учащимся вопрос: чем отличается работа Василисы Пре- мудрой от работы других невесток? (Она ткёт сама, невестки созывают мамушек, нянюшек и красных девушек. От прикосновения её иглы ковёр сразу оживает, хотя и неизвестно, чем она вышивает, мамушки вышивают и ткут «кто серебром, кто золотом, кто шёлком», но ника-
кого волшебства в их работе не происходит.) Итак, что нас удивляет в описании труда Васи- лисы Премудрой? Она всё делает сама, труд её волшебный: всё оживает под искусными руками мастерицы. Описывая необычную ра- боту Василисы Премудрой, автор-народ из- меняет даже стиль изложения, появляется иной ритм, прочитайте и проследите (этот текст надо заранее написать, а затем обратить на него внимание учащихся):
Где кольнёт иглой раз — цветок зацветает,
Где кольнёт другой раз — хитрые узоры идут,
Где кольнёт третий — птицы летят…
Совсем иное дело у других невесток: здесь говорится о том, чем вышивали ковер, но ни- где не сказано, как они вышивали, не сказано о радости их творческого труда, его нет. Сказ- ка это подчёркивает.
Вспомним и прочитаем эпизоды, в кото- рых рассказывается, как постепенно возрас- тает восхищение царевича работой Василисы Премудрой. Выводы делают дети. Необыкно- венное искусство удивило царевича. Его удив- ление возрастает по мере того, как проявляет- ся мастерство царевны.
«…Глянул царевич на каравай — диву дал- ся: никогда таких не видывал!»
«…глянул на ковёр да так и ахнул: такой этот ковёр чудесный, что ни вздумать, ни взга- дать, разве в сказке сказать!»
Больше, чем испечённому караваю, уди- вился царевич сотканному царевной ковру, он уже не «диву дался», но «ахнул». Если в первом случае хлеб был такой, каких он «никогда не видывал», то во втором случае ковёр был та- кой, «что ни вздумать, ни взгадать, разве в сказке сказать». Здесь не только мастерство царевны отмечает народ, но и умение Ивана- царевича оценить это мастерство.
Искусство, мастерство Василисы Премуд- рой выделяет и царь. Школьники перескажут, как по-разному отнёсся царь к сделанному своими невестками: резко, негодующе отвер- гает он сделанное старшей и средней невест- ками, но восхищается трудом Василисы Пре- мудрой: каравай старшего царевича приказал царь псам бросить, каравай среднего — от большой нужды есть, каравай младшего —
«только в большие праздники есть!».
Ковром старшего «только от дождя лоша- дей покрывать», ковёр среднего «…только у ворот… стелить», а ковёр младшего царь рас- порядился в его горнице «по большим празд- никам расстилать!». Полезно, чтобы школьни- ки постарались проанализировать оценки царя предметам, сделанным его невестками. Нужно также объяснить, почему, оценивая ра- боту Царевны-лягушки, царь повторяет выра- жение «по большим праздникам» и что оно означает? Что хочет подчеркнуть автор-народ такой оценкой?
Художественный пересказ четвёртого эпизода — «Пир» — поможет учащимся пред- ставить торжество царевны-лягушки над не-
умехами-невестками. Апофеозом мудрости царевны является её появление на царском пиру: гремит гром, силы природы, подчиняясь Василисе Премудрой, откликаются на её пре- вращение и появление. На пиру по мановению её руки остатки пищи превращаются в озёра и лебедей, затем неожиданно исчезают. Под- линная красота Василисы Премудрой — внеш- няя и внутренняя — открылась всем. Что инте- ресного мы увидели в поведении Царевны- лягушки на пиру? Какой мы видим её впервые? Интересно проходит работа с иллюстра- циями В.Васнецова и И.Билибина. Учащиеся сравнивают трактовку Васнецова и Билибина: Васнецов обращает внимание на танец Васи- лисы Премудрой, на музыкантов, её окружаю- щих, Билибин — на то, как Василиса Премуд- рая удивляет всех необыкновенными волшеб- ствами, что передаётся через лица присутствующих на балу, нарисованных не-
обычайно выразительно.
Во время пересказа эпизода «Пир», бесе- ды и работы с иллюстрациями Билибина и Васнецова учащиеся обратят внимание не только на волшебства, которыми столь щедро удивила всех царевна, но и на её красоту, ко- торая впервые стала всем очевидной. После этого школьники легко объяснят, почему так торопится сжечь и сжигает лягушечью кожу царевич. Царевна опечалилась, но она не бра- нит Ивана-царевича, а лишь горестно упрекает его и одновременно помогает советом: «А те- перь прощай, ищи меня за тридевять земель, за тридевять морей, в тридесятом царстве, в подсолнечном государстве, у Кащея Бес- смертного. Как три пары железных сапог из- носишь, как три железных хлеба изгрызёшь — только тогда и разыщешь меня…» Василиса Премудрая не говорит, где искать её, но пред- упреждает, что путь будет долгим и трудным. Это предостережение — тоже помощь.
Последний раз звучат слова Василисы Премудрой в самом конце сказки: «Ну, Иван- царевич, сумел ты меня найти-разыскать, те- перь я твоя весь век буду!» Царевна сдержала своё слово, осталась верной царевичу.
Какой же предстаёт перед нами Василиса Премудрая? Как относится Иван-царевич к царевне? Почему даже тогда, когда она встре- чается впервые царевичу некрасивой лягуш- кой, что-то заставляет его прислушаться к её словам, советам? Чем удивляет и покоряет она всех? Эти вопросы прозвучат в беседе с учащимися и подведут их к соответствующим выводам о цельности характера Василисы — Премудрой, прекрасной, сердечной, скром- ной, терпеливой, заботливой, трудолюбивой, доброй, выразительницы народной мечты о покорении природы, освоении более совер- шенного и радостного труда. В Василисе Пре- мудрой соединены лучшие черты русского на- родного характера. И ещё: Иван-царевич, впервые видя Царевну-лягушку, опечалился и задумался. Но, подумав, всё-таки взял её с собой. Этот его поступок народ осмысляет и как проявление милости, и как проявление бе- режного отношения к природе и к каждому живому существу на свете. Он верит, что имен- но за такое отношение рано или поздно насту-
пит справедливое воздаяние. А непродуман- ный поступок Ивана-царевича (сожжение ля- гушечьей кожи), под которым народ разумеет грубое, бесцеремонное разрушение природы, ведёт к печальным последствиям, за которые приходится платить дорогую цену.
Задание на дом: подготовить выборочный пересказ «Путь Ивана-царевича в поисках Ва- силисы Премудрой».
Третий урок начинается беседой (что было после того, как царевич сжёг лягушечью кожу?). В ходе этой беседы учитель ведёт уча- щихся от размышлений о характере Василисы Премудрой к обсуждению того, достоин ли её Иван-царевич. Не надо бояться, если сначала некоторые учащиеся будут говорить о том, что едва ли можно считать его достойным («Ведь он сжёг лягушечью кожу», «Он хотел сначала отступить…»). В этом случае беседа проходит ещё живее, потому что школьники начинают убеждать своих товарищей, что царевич иску- пает свою вину, вспоминают путь Ивана-ца- ревича, рассказывают о его поступках.
Каким же предстает в сказке Иван-царе- вич? Если Василиса Премудрая отличается в первую очередь мудростью, то Иван-царевич
— активностью, милосердием и верностью, которые более всего проявляются при его встрече с Василисой Премудрой и во время её поисков.
После царского пира — кульминационного эпизода сказки, когда Иван-царевич сжигает лягушечью кожу, наступает резкий поворот сюжета: действие убыстряется, сказка прини- мает более динамический характер. Меняются и характеры героев. Мы почти ничего не узна- ём о лягушке — она на время исчезает из на- шего поля зрения, но меняется характер Ива- на-царевича. Он вынужден волею обстоя- тельств принимать самостоятельные решения и, главное, самостоятельно действовать.
Изменился ли Иван-царевич с тех пор, ко- гда мы встретились с ним впервые? Как? Он хотел тогда «отступить», а сейчас? Сразу ли он решает идти на поиски царевны?
«…Загоревал Иван-царевич неутешно. Снарядился, взял лук да стрелы, надел желез- ные сапоги, положил в заплечный мешок три железных хлеба и пошёл искать жену свою, Василису Премудрую…» (Этот эпизод учащие- ся кратко рассказывают, отмечают, что царе- вич ни минуты не раздумывает, его решение неизменно и появляется оно сразу же после исчезновения царевны.)
Привычная сказочная формула: «Долго ли шёл, коротко ли, близко ли, далеко ли — скоро сказка сказывается, да не скоро дело делает- ся, две пары железных сапог протёр, два же- лезных хлеба сглодал» — рассказывает о том, какой путь проделал Иван-царевич (школьники эти строки читают и объясняют, понимая, что эти строки характеризуют царевича).
Вспомним о встречах Ивана-царевича со старым старичком, Бабой-ягой, медведем, се- лезнем, зайцем, щукой. Как поведение царе- вича во время этих встреч характеризует его? Как к нему относятся все, кто встретился в пути? Почему в сказке подчёркивается, что царевич был голоден? Почему хотел убить
зверей и не убил? Приходим к выводу: не только жалость и доброта царевича переси- лили его голод, но и бережное отношение к природе, умение по-доброму распорядиться ею. Постарайтесь объяснить, почему все по- могают царевичу2.
Путь Ивана-царевича кончается у Кащеева дуба, описание которого необычайно инте-
ресно тем, что подчёркивает, насколько труд- но было победить Кащея Бессмертного, на- сколько неприятен и ненавистен Кащей всему живому: ведь дуб «ветками красное солнце закрыл». Учащиеся соревнуются, кто вырази- тельнее прочитает наизусть описание дуба и объяснит значение этого описания. Чтобы по- мочь школьникам, учитель поставит вспомо-
гательный вопрос: «Была ли необходима по- мощь царевичу в борьбе с Кащеевым дубом? Может быть, он справился бы один? Какой этот дуб?» Прочитаем наизусть описание дуба:
«Стоит тот дуб, вершиной в облака упира- ется, корни на сто вёрст в земле раскинул, ветками красное солнце закрыл. А на самой его вершине — кованый ларец…» начале сказки: молчалив, даже боязлив, над ним смеются братья, потому что он женится на лягушке. Но вот оказывается, что лягуш- ка — царевна, она прекрасна и мудра. Братья уже не смеются над Иваном-царевичем (ведь осрамились они со своими жёнами), а сам ца- ревич отправляется искать Василису Премуд- рую. По пути он находит много помощников: ему помогают звери, люди, даже Баба-яга. Жалость к животным, смелость, терпение, вы- носливость — вот немногие, но яркие черты Ивана-царевича. Он снискал уважение к себе тем, что справедлив, добр, смел, достоин ува- жения и что борется он против Кащея, которо- го даже Баба-яга называет злодеем3.
Заканчивается урок словом учителя, под- водящим итог проделанной работе.
Вот примерное содержание заключитель- ного слова учителя: «Итак, мы с вами читали, пересказывали, выясняли смысл волшебной
сказки “Царевна-лягушка”. Теперь, зная хоро-
Вера Яновна окончила МГПИ им. В.И.Ленина в 1953 году. Начала свою тру- довую деятельность в подмосковной школе
№ 6 г. Балашихи и всегда с благодарностью и теплотой вспоминает дружный коллектив учителей, который принял её, проявив вни- мание и заботу. Здесь пришло ясное осо- знание своего призвания, верности из- бранного жизненного пути.
Затем была ответственная работа председателем Учебно-методического со- вета Министерства просвещения РСФСР. В 1967 году, завершив обучение в аспи- рантуре на кафедре методики преподава- ния литературы МГПИ, Вера Яновна защи- тила кандидатскую диссертацию по разви- тию устной речи школьников, подготовила сборник «В защиту живого слова», посвя- щённый этой всегда актуальной проблеме. В дальнейшем жизнь привела В.Я.Ко- ровину в НИИ школ при МП РСФСР, где она продолжала разрабатывать систему рабо- ты по обогащению речи учащихся, методику проведения вводных и заключительных уроков, изучения творчества русских и за- рубежных писателей. В результате выходят первые вариативные сборники, составлен- ные В.Я.Коровиной: «Сказки Пушкина в школе», «Пушкин в школе», позднее — «От упражнений к системе развития речи», «На подступах к риторике», «Фольклор и лите- ратура»; учебные хрестоматии: «Русские поэты о родной природе», «Мифы народов мира», «Наш ХIХ век» (в соавторстве с
В.И.Коровиным) и др.
В 1994 году Вера Яновна защитила докторскую диссертацию. Вместе с В.И.Коровиным и авторским коллективом
она принимает самое активное участие в составлении так необходимого школе пуш- кинского энциклопедического словаря.
Программа и линия учебников, подго- товленные коллективом авторов под ре- дакцией Веры Яновны, включает прове- ренные временем классические художе- ственные произведения, предусматривает формирование знаний и умений, позво- ляющих учителю за школьные годы вырас- тить квалифицированных читателей и вос- питать их в любви к родной литературе, ис- тории, культуре. Иными словами, Вера Яновна всю жизнь самоотверженно служит делу школьного литературного образова- ния в нашей стране, всегда стремится по- мочь учителю-словеснику выстроить такую систему работы, которая вовлекала бы де- тей в творческое осмысление прочитанно- го, учила их анализировать, оценивать ху- дожественное произведение, видеть ма- стерство писателя, особенности его стиля, развивала устную и письменную речь уча- щихся, их творческие способности.
Глубокоуважаемая Вера Яновна! За Вами стоит не одно поколение школьных учителей, работающих по Вашим учебни- кам и методическим пособиям. За Вами — сотни тысяч российских школьников, ус- пешно обучающихся по Вашей программе. От всей души поздравляем Вас с юбилеем, желаем крепкого здоровья, удовлетворе- ния от достигнутого, творческого и насы- щенного работой долголетия, новых замы- слов и их свершения, прежней преданно- сти делу своей жизни!
Редакция журнала
шо её содержание, вернёмся к разговору о том, что сказки создавались не одним челове- ком, а целым коллективом. Сказочники, пере- сказывая сказку из уст в уста, что-то добавля- ли, что-то изменяли, в связи с этим появлялись различные варианты одной и той же сказки.
Мы говорили с вами о том, что “Царевна- лягушка” имеет 24 различные записи. Какие же они, послушайте и сравните с тем вариантом, который мы только что прочитали: в некоторых записях об обрядах свадеб не говорится ничего, в других сказано, что во время венчания лягушку держали на блюдце, в третьих подробно описы- вается, как Иван едет на свадьбу в карете, а ля- гушку несут на золотом блюде, встречаются тексты, где лягушка каждую ночь становится красавицей, а днём снова превращается в ля- гушку. В некоторых текстах царевич сокруша- ется о своих несчастьях молча, в других говорит: “Чего у меня сделат лягуша! Все станут сме- яться. Лягуша ползат по полу, только квакат”. В некоторых текстах у Василисы нет имени, её называют душой-девицей, иногда её имя ме- няется, она становится Еленой Прекрасной, в других — созывает на помощь мамок-нянек.
Устное народное творчество создаётся народом, выражает мечты многих поколений. Какие же мечты народа воплощены в сказке “Царевна-лягушка”»? Учащиеся отвечают, вспоминая о том, как быстро и необыкновенно удачно справилась лягушка с работой.
Сказка «Царевна-лягушка» рассказывает о том, как добиваются герои победы, добра и справедливости. Добро и справедливость по- беждают, но для этого сами герои проходят через трудности и испытания, и только тогда, когда они сами становятся достойными этого высшего счастья, добро торжествует.
Мудрость Василисы Премудрой мы наблю- даем на протяжении всей сказки: она не только мудро отвечает, спрашивает, но печёт необык- новенный хлеб, ткёт чудесный ковёр, живёт в согласии с природой, которая ей помогает: гремит гром, предупреждая её появление; об- разуется озеро с плывущими по нему лебедями. Так воплощается в сказке народная мечта о единстве человека с природой, об умелом и бе- режном отношении человека к природе, которая тоже не остаётся безучастной к человеку.
Иван-царевич в начале сказки мало дей- ствует, кажется не очень умным, но, встреча- ясь с Василисой Премудрой, становится дру- гим. Оказывается, в нём заложены и ум, и му- жество, и терпение.
Сказка «Царевна-лягушка» убеждает нас в том, что и в жизни человек многого может добиться благодаря разуму и труду, сердеч- ности и доброте, смелости и уму.
Уроки в различных школах (городских и сельских) показали, что при нормальном темпе урока, когда учитель не разрешает себе повто- рять одни и те же вопросы, отвлекаться от ос- новных вопросов, учащиеся вполне успевают выполнить то, что запланировано на уроке.
К следующему уроку учащиеся готовят краткий пересказ сказки, cтараясь передать самое основное в её содержании: приказ царя;
царевичи в поисках стрел; встреча с лягушкой; мастерство царевны; сжигание лягушачьей кожи и поиски Василисы; старый старичок; встреча Ивана-царевича с животными; Баба Яга; у Кащеева дуба; помощь зверей; возвра- щение Ивана-царевич с Василисой Премуд- рой в своё царство-государство. Учащимся предлагается также ответить на вопросы, по- мещённые в учебнике-хрестоматии, напри- мер: «Почему эту сказку мы называем вол- шебной? За что превратил Кащей Бессмерт- ный Василису Премудрую в лягушку? Что ценит народ в людях и что осуждает?»
Кроме того, все учащиеся получают за- дание на дом прочитать в учебнике-хресто- матии статью о сказках, которая поможет за- крепить сведения, полученные в классе и не- обходимые для дальнейшего изучения народного творчества.
ПРИМЕЧАНИЯ
1Словарная работа организуется учителем, например, во время работы с первым эпизо- дом сказки. Можно провести небольшие на- блюдения с учащимися, спросив их, что и как меняется, если вместо слов: «В некото- ром царстве, в некотором государстве жил-
был царь» — мы скажем: «В некотором царстве жил царь…» или: «В государстве жил царь». Что изменилось? Как?
Во время пересказа эпизода «Приказы царя» интересно обратить внимание на оттенки значений глаголов, передающие печаль ца- ревича: опечалился, запечалился, печалить- ся — и на использование инверсий, которые часто встречаются в обычной разговорной речи, усиливают и подчёркивают главную мысль, оттеняют определения и эпитеты: слово неласковое, ковёр чудесный, утро вечера мудренее, столы дубовые, скатерти узорчатые. Устное народное творчество во- обще и сказки в частности помогают уча- щимся осмыслить истоки искусства слова. 2«Природа и все животные ненавидели Ка- щея Бессмертного, а поэтому помогали Ивану-царевичу в поисках Василисы Пре- мудрой… Царевич был добрым, смелым, терпеливым, настойчивым, сначала не- счастным, его все любили и хотели ему по- мочь…» — из ответов учащихся.
3Вспоминаются слова М.Горького, который
характеризует обобщённый образ сказочно- го героя, сначала незаметного, преследуемо- го, кажущегося не очень умным, но затем проявляющего самые светлые черты народ- ного характера: «Герой фольклора — “ду- рак”, презираемый даже отцом и братьями, всегда оказывается умнее их, всегда — побе- дитель всех житейских невзгод».
Царевна Лягушка появилась на одном из домов недалеко от Великого Новгорода
По дороге на Перынский скит, одно из любимых мест отдыха новгородцев, трудно не заметить необычный дом. Живописное панно на стене отличает его от остальных.
Появилось оно без масштабных фестивалей, по частной инициативе. Не дожидаясь специальных фестивалей по росписи стен, владельцы дома справились самостоятельно. Благо свои таланты имеются – пригласили новгородскую художницу Светлану Гарбар, и вот уже без малого год, как изображение героини русской народной сказки Царевны Лягушки привлекает внимание почти всех прохожих. Граффити дополняет ещё и внешняя обстановка – небольшой прудик рядом с домом даёт ощущение, что нарисованная лягушка ,словно, живая и непременно соскочит со стены.
Дом жилой, но хозяева уже привыкли, что многие желают запечатлеть себя с местной достопримечательностью и добродушно относятся к тем, кто оценил их идею. Как отмечают ценители такого искусства, было бы прекрасно, если бы подобных сказочных домов было больше, что, несомненно, поднимало бы настроение в любую погоду.
Добавьте НТ в свои источники, чтобы быть в курсе новостей дня.Наша редакция уважает ваши непредвзятые точки зрения. Просим вас проявлять уважение друг к другу, к авторам и героям наших материалов. Оставляйте комментарии в рамках законодательства РФ. Редакция оставляет за собой право удалять комментарии, которые, как мы считаем, не соответствуют теме и тону обсуждения, принятому у нас на сайте.
Кроме того, вы можете обсуждать все новости «Новгородского областного телевидения» в официальных группах социальных сетей: Вконтакте, Фейсбук и твиттер
Царевна-лягушка
Дневник Нуванды 15 ноября. Как же замечательно жить!!! Классный руководитель сказал прочитать все учебники по литературе с пятого по девятый класс для подготовки к ОГЭ. Первое — сказки. «Царевна-лягушка». Ну что ж, начнём. «Царевна-лягушка», как и прочие сказки, несет за собой поучительную нотку, хоть и жанр этот (то бишь, сказка) является собой короткую историю фантастического характера. Есть ли смысл говорить о том, что у младшего сына царя стрела угодила в болото к лягушке? Все это прекрасно знают, как и то, что лягушка оказалось лягушкой отнюдь не простой — это Василиса Премудрая! Её заколдовали на три года, изумительно. Впрочем, это не столь интересно (в реальной жизни полно таких случаев с лягушками…). Занимательнее то, что Иван-царевич сохраняет жизнь медведю, зайцу и щуке, которые потом не забывают добро Ивана-царевича и, чтобы оплатить долг, они помогают ему расправиться с Кощеем, который, по идее, бессмертен… Но на это глаза закрыть можно, ведь это сказка, суть которых зачастую помогать, да получать в трудный момент помощь ответную. Царевна-лягушка
Еще одна хорошая книга для детей. Я и сама люблю сказки, поэтому с удовольствием перечитываю их детям. Русские сказки — самые понятные и интересные для наших детей. А с такими красочными картинками сказка становится максимально красивой и волшебной. Царевна-лягушка
Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! Вот и эта сказка учит нас добру и взаимовыручке. Не откликнулся бы Иван царевич на чужую беду, так и остался бы без своей жены Василисы. Немного смущает только одно: ладно медведь дерево повалил, да щука яйцо из моря достала, но заяц….Это милое и кроткое существо разорвало своего сородича на части. Жесть О_о… Вам так не кажется?!.. Царевна-лягушка Единственное, что смущало меня маленькую в этой сказке — это добыча иголки. Чтоб добраться до следующей зверюшки, надо было убить предыдущую, как минимум разорвать пополам. Достаточно кровожадно для ребенка. Царевна-лягушка
Наверное сказку о царевне-лягушке знают все. Кто-то ругал царевича, кто-то наоборот его хвалил когда он освободил лягушку, Я же понять не могла в детстве как же все поместились друг в друге по типу матрешки. Да еще и иглу засунули в яйцо. Царевна-лягушка А вот напишу сегодня про сказочку. Пока я проходила её с пятиклассниками, то заучила практически наизусть — разбуди меня посреди ночи, и я высыплю на обидчика целый ворох травушек-муравушек и других весёлых повторов речитативом. «Русский народный рэпчик», как сказали мне школьники. Интересно в «Царевне-лягушке» то, что это не сказка, а настоящий литературный пазл, постмодернисты отдыхают. Даже в школе в разных учебных программах даются разные варианты сказки, а дальше пошло поехало… В одной сказке Василиса Премудрая, в другой Елена Прекрасная, которые так же могут стать Василисой Прекрасной и Еленой Премудрой. В одной сказке бедный Иван-царевич мыкается по болотам три дня и три ночи, прежде чем найти хитрую зверушку со стрелой, в другой животинка сама резво приносит себя на алтарь любви, сжимая в пасти вторичный признак Робин Гуда. В одной сказке есть Баба-Яга, в другой нет. То же с Кощеем Бессмертным, который то вдруг просто злодей, заколдовавший лягуху чисто из любви к пакостям, то вдруг безумный папаша, которому надоели бредни слишком умной дочурки, и он от неё таким образом избавился. Приключения тоже разнятся. И все эти варианты так складываются и переплетаются друг с другом, что исследователи только за голову хватаются. Детальки-то сказки определены, но вот собираются постоянно по-разному. Причина ясна: сказка передавалась из уст в уста, а там уже рассказчики косячили и забывали что-то, путали с другими сказками, улучшали и добавляли своё, пока текст не изменялся до неузнаваемости. А как исследователям определить, сильно ли отличается сказка? Вот, например, два одинаковых текста, но в одном Василиса, а в другом Елена. В остальном всё одинаково. Это одна и та же сказка или нет? А если в одном тексте Василиса с папой-Кощеем, а в другом Елена с отвлечённым злодеем-Кощеем? Этого уже достаточно для разных вариантов? В общем, чесали-чесали они репу и насчитали-таки 36 основных русских вариантов плюс 15 украинских и 6 белорусских. Всего 57, получается, хотя на самом деле больше, но в остальных версиях разница слишком незначительная. В общем-то, довольно некисло для одной только сказочки, а если заикнуться, что похожие инварианты сюжета есть и за рубежом, то этого вполне достаточно для вороха диссертаций. А вот дети к такому обилию вариантов относятся со спартанским спокойствием. Ну много и много. Одна сказка — хорошо, а пятьдесят семь — лучше. Сложнее же всего объяснить им на примере «Царевны-лягушки» разницу между сказками про животных и волшебными сказками. Пятиклашки ведь хитрые, тут стандартные объяснения не проканают. Начинаешь им говорить, что в волшебных сказках главное — это волшебство, а они спорят, что оно там и не главное. Ну как же, ведь лягушка говорит благодаря магии, она заколдованная царевна! А почему тогда говорят животные в сказках про животных? Вдруг они тоже заколдованные, просто мы не знаем. Животные же не говорят. Впрочем, один школьник очень быстро разгадал, почему «Царевна-лягушка» именно волшебная сказка. «Я вжисть не поверю, что какая-то лягуха могла своими лапками или, тем более, ртом стрелу поймать. Это точно магия и волшебство!» — уверенно заявил он. И то хлеб. Царевна-лягушка
Мне эта книга понравилась тем, что за своей любовью хоть на край света пойдёшь. Вот Иван -царевич не сдавался, хоть и думал, что вот-вот всё пропадёт и не видать ему своей царевны.Иван-царевич поступил храбро, мужественно,поэтому он и добился своей цели. Царевна-лягушка Не всё то золото, что было издано в 50-е — 60-е годы. Для коллекционеров Мавриной это наверное клад, а для детского чтения — не знаю, не знаю… Иллюстрации мне НЕ понравились. Выглядят небрежными, незаконченными, как сырые эскизы. Ну это бы ладно, можно списать на вкусовщину, но мужские персонажи! Без слёз не взглянешь. Особенно самая звездная картинка, где стрелец-молодец запечатлён вместе со всем зверьём: щукой, зайцем и т.п. Как у него личико кирпича просит — это вообще уже трэш какой-то. По тексту — Василиса Премудрая оказалась дочерью Кащея, который, видите ли, завидует её уму. Для ребенка поискала бы другое издание. Качество полиграфии на высоте — большой формат, меловка. Шрифт ещё хороший. Царевна-лягушка
Очень нравиться эта серия Союзмультфильм. В книге картинки и текст мультфильма. Читаем, смотрим, пересказываем. Очень нравиться девочкам. Рекомендую любителям мультиков. |
Сценарий и алгоритм работы со сказкой «Царевна лягушка» | Методическая разработка (старшая группа) по теме:
ПРОЕКТ СКАЗКИ
в старшей группе
«ЦАРЕВНА – ЛЯГУШКА»
воспитателя ГДОУ №31
Герасевой Г.Г.
2009 г.
Цель проекта
1. Вызвать эмоциональный отклик на сказку «Царевна-лягушка», интерес к образам этой сказки.
2. Развивать эстетическое восприятие сказки. Учить понимать содержание сказки.
3. Развивать творческость, фантазию, выразительность жестов и движении в передаче образа.
Предварительная работа
1 .Работа над выразительной передачей образа в этюдах, упражнениях, дидактических играх, хороводах, инсценировании стихов, потешек, загадок, скороговорок и др.
2. Рассматривание с детьми иллюстрации к прочитанной сказке. Объяснение незнакомых слов, тугие луки, боярышня, купеческая дочь, закручинился, скатерти бранные, хитра.
3. Изготовление с детьми панорамного театра и игра в него, знакомство с дидактическими играми по развитию познавательных способностей детей.
Алгоритм работы со сказкой
в старшей группе детского сада
«ЦАРЕВНА — ЛЯГУШКА»
Виды деятельности в различные периоды | ||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
УТРО | Упражнение «Лес» «Береза» | Упр. «Обита-тели леса» «Совушка» | Этюд «Мята, мята» игра «Дождик» | Этюд «Заря» |
ЗАНЯТИЕ | Театрализованная игра «Подарок от Сказочницы» | Занятие «Путешествие в сказку | Рассматривание иллюстра-ций к сказке «Царевна- лягушка»- | Занятие по обуче-нию де-тей сос-тавлению сценария |
ПРОГУЛКА | Подвижная игра «Лиска- лиса» | Игра «узнай по движению» | Игра-хоровод «Вновь солнышко» | Этюд «Удивление, страх» |
ВЕЧЕР | Раскраска сказки «Царевна- лягушка» | Придумывание декораций к сказке | Придумывание загадок к персонажам | Игра «Зеркало». |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | Пальчиковый театр | Настольный театр | Театр ложки | Театр маски |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Познакомит с планом группы | Рекомендация: прочесть сказку дома. | Рекомендации по наблюдению за неживой природой | Привлечь родителей к изготовлению костюмов. |
ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
ЭТЮДЫ
к алгоритму работы с русской народной сказкой
«Царевна-лягушка».
1 неделя
Этюд «Береза»- русская народная загадка.
Этюд — это маленькое упражнение по выработке определенных навыков у детей.
Сама бела, — проводим как бы руками по туловищу — «стволу», начиная с головы. Маковка зелена, — чертим круг вокруг головы.
Летом мохнатенькая, — шевелят пальцами над головой.
А зимой сучковатенькая. — пальцами и руками изобразить кривые сучки.
Подвижная игра «Лиска, лиса»
Считалкой дети выбирают лису. Например: Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит- это он,
Выходи из круга вон!
Выбирается место для лисы с одной стороны, а дети с другой.
Это их домики. Дети идут к лисе и поют, изображая жестами слова:
Лиска, лиса- чудо краса- идут к лисе.
Долгий носок- Показывают рукой длинный нос.
Рыжий хвосток.- показывают хвост и виляют им.
2 неделя
Упражнение «Обитатели леса»: Бабочка, стрекоза, лягушка. «Бабочка»
Бабочка- коробочка,- Положить кисть одной руки на запястье другой
Полети на облачко,- Поднимая руки вверх и вниз, в одну сторону,
в другую, помахивая кистями.
Там твои детки
На березовой ветке. — В конце сложить руки на бедро. Бабочка отдыхает.
«Стрекоза»
Стрекоза- колечко, -Прямые руки держать в стороны, слега ими покачивать сверху вниз.
Сядь на крылечко.- Присесть на корточки. Движения рук остаются.
«Лягушка»
Бода- бода, балабода- хлоп двумя руками вместе, хлоп по правому плечу, хлоп вместе, хлоп по правому плечу. Хлопки по правому колену, левому колену, Правому, левому.
Живет бабка у болота- руками начертить круг.
Выпуча глаза сидит,- руками показать у глаз «очки»
Громко- громко говорит:
Квак- квак-, квак- квак,
А я прыгаю во так!- прыжки.
Занятие «Путешествие в сказку»
Игра на развитие воображения и творчества «Узнай по движению» Один ребенок или воспитатель изображает пантомимой выбранный персонаж, а остальные угадывают, кого он показывает. Угадавший становится водой. Например: прыгающую лягушку или Ивана царевича с опущенной головой и др.
3 неделя
Этюд «Мята-мята»
Мята, мята, вся примята.- Качать головой, приложив ладони к щекам
В мяте елка- Встать прямо, прямые руки внизу слегка отвести от Корпуса, повернутся в одну, в другую сторону.
В ней светелка.- Обе руки согнуть в локте, поднять над головой, соединив кончики пальцев, (домик)
В светелке голубушка,
Моя внучка любушка — Выглядывать в образованное руками окно.
Русская народная игра «Дождик»
Считалочкой дети выбирают «Дождик» — воду. Примерная считалка: В лесу есть ворота,
Филины и совы
Берегут засовы.
В каждой щелке
Бродят злые волки.
Кто боится там ходить,
Тому водить.
Вода становиться в середину, а дети вокруг него. Ходят хороводом и поют? Дождик, дождик лей сильней.
Разгони моих гусей.
Мои гуси дома.
Не боятся грома.
По окончании дети останавливаются, а вода говорит:
Радуга- дуга, перекинься на луга,
Перекинься на луга, перебей дождя! — После этих слов, дети разбегаются, а вода- «Дождик» пятнает их. Кого запятнал — тот идет домой» на стульчик.
Игра- хоровод «Вновь солнышко»
Дети встают в хоровод и поют, а воспитатель или ребенок вода в конце каждого куплета дает творческие задания .
1 Вновь солнышко смеется,
Под крышей зяблик вьется.
Прыгай, прыгай и замри!- Вода предлагает замереть кем или чем-либо.
2. Король послал двух дочек
За хворостом в лесочек.
Прыгай, прыгай и замри!
3. Растут в моем кармашке
Гвоздики и ромашки.
Прыгай, прыгай и замри!
4. В лесу сегодня свадьба,
На бал не опоздать бы.
Прыгай, прыгай и замри!- Вода предлагает замереть кем или чем-либо. Например. Деревом или кустиком, цветком, бабочкой, лягушкой, столом, стулом, лестницей и др. Понравившуюся фигуру вода отмечает прикосновением руки сзади по плечу.
4 неделя
Этюд «Заря- заряница»- русская народная загадка «Роса». Работа над интонацией, эмоциями, жестами и движениями.
Заря- заряница,- поднимая руки плавно вверх, разводим их чуть-чуть в стороны и вперед.
Красная девица- показать девицу.
По миру (свету) ходила,- идти
Ключи обронила- наклонить голову и посмотреть вниз.
Месяц видел- изобразить месяц.
Не сказал.- показать молчание т.е. пальцем закрыть рот, покачать указательным пальцем из стороны в сторону и др.
Солнце увидало- показать солнце . Например: показать солнечные лучи пальцами растопырив их.
Подняло — наклониться, как бы поднимая.
Конспект занятия — инсценированной игры
«Подарок от сказочницы»
Ход занятия:
(Дети свободно находятся в группе. Входит почтальон.)
Почтальон. Это ясли- сад № 31?
Восп. Да. Это ясли- сад 31.
Почтальон. Получите посылку.
Восп. Почтальон, а ты не ошибся? Мы не ждем ни от куда посылку.
Почт. Ваш адрес: Ленинградская 5 А?
Восп. Безусловно. Значит посылка нам, но от кого?
Почт. Очень интересно. Только распишитесь в получении.
(Воспитатель расписывается на бланке и почтальон передает ей посылку)
Восп. Оставайся с нами- тогда и узнаешь, что там. (Раскрывает, достает лист с нарисованным планом группы, где указано нахождение первого подарка. Показывает детям план) слала нам эту посылку сказочница. Как вы думаете, что это? Дети. План.
Восп. Попробуем разобраться. Вот вход в группу. А это что? Дети Сцена. Здесь игрушки. А это кукольный уголок, парикмахерская, магазин, горница.
(В горнице, на столе дети находят в красивом оформлении русские народные сказки.)
Восп. Молодец сказочница! Знает, что мы любим русские народные сказки (В книге вложены 3 открытки с названием сказок. 1-«Царевна- лягушка»: 2- «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»; 3 «Гуси- лебеди».) Посмотрите, какие замечательные сказки в этой книжке! Многие вам знакомы. Какие вы знаете и помните?
Дета.. «сКолобок», «Теремок», «Рукавичка», «Заюшкина избушка» и др.
Восп (показывает детям 3 открытки) На этих открытках написаны незнакомые вам сказки, которые сказочница советует нам прочитать (читает названия) Но все в один день мы не сможем прочитать и поэтому выберем одну (кладет их на стол перевернув) Я переверну открытки, а почтальон выберет одну из них. Эту сказку мы и прочтем.
(читает название выбранной сказки) Чтобы вам было интересно, мы се немного озвучим. Возьмите необходимое, что поможет изобразить шум леса, крик и пение птиц и др. (Воспитатель читает сказку и по ее сигналу изображают лес)
Воспитатель. Понравилась ли вам сказка?
Дети: Да
Восп: Что вам понравилось? Какой герой больше по душе? Кого бы хотели играть в театре? Чем понравился этот персонаж? Какой у вето характер?
Дети рассказывают и показывают несколько этюдов изображая интонацией, мимикой и пантомимой характер персонажа.
Что бы вы хотели изменить в этой сказке? Понравился ли вам конец этой сказки? Какой другой конец мог быть у этой сказки? Эту сказку сочинил целый народ. Мы тоже можем ее немного изменить, прибавить или убавить количество персонажей и др.
Восп. (берет посылку и достает из нее пальчиковый театр)
Посмотрите, ребята, сказочница послала нам не только книжку, но еще и тетатр пальчиковый. Как интересно! (Одевает на руку какой-либо персонаж и начинает говорить его голосом.) Хотите поиграть?
Детя. Да.
Восп. Решите, кого вы хотите играть, что вы будете говорить. Здесь много персонажей, но все ли они потребуются вам? (Передает театр детям в уголок.)
Дети продолжают самостоятельно игру в театр.
Занятие в форме игры — путешествия
«Путешествие в сказку»
Под народную музыку, кружась появляется в групповой Волшебница.
Волшебница. Здравствуйте. Это 31 ясли- сад?
Ответ детей.(да)
Волш. Я волшебница. Могу путешествовать из сказки в сказку. Давно собиралась попасть и к вам в гости. Мне много хорошего рассказывали о вашем садике. Вижу, что не зря. Мне нравиться у вас. (кланяется) Хотите со мной подружиться и попутешествовать в сказку, превратиться в лес и его обитателей. Ответ детей (да)
Волш. Знаете ли вы, что растет в лесу и кто там живет?
Ответ детей. Растут деревья, кусты, цветы, трава, грибы, ягоды.
Живут в нем звери, птицы, насекомые.
Волш. Начинаем путешествие. До кого дотронусь зеленым концом моей волшебной палочки, тот превратиться в лес и его обитателей. А до кого дотронусь красным концом палочки, тот будет путешественником. Я волшебница лесная в лес ребяток превращаю (дотрагивается до детей и они принимают позу дерева, кустика, грибка, цветка, пенька, зайчика и др. Лес качается, шелестит) Лес находится с одной стороны, а путешественники с другой.
Волш. Крибле-крабле
Бундурабле- Дзинь! (дотрагивается красным концом палочки до остальных детей)
Вот и сказочный лес, пойдем посмотрим, что там происходит. (Но лес шумит и загораживает путь.)
Волш. Что же это такое? Пропусти нас, пожалуйста, лес.
Лес. 1реб. Сначала покажите, любите ли вы лес?
Волш. Скажи, что надо сделать?
Лес. 2реб. Угадайте наши загадки.
Волш. Хорошо. Загадывайте.
Лес. 3 реб. В сенокос горька,
А в мороз сладка.
Что за ягодка?
Ответ детей. Рябина
Лес. 4реб. Красавица какая
Стоит, светло сверкая,
Как пышно убрана…
Скажите, кто она?
Ответ детей. Елка.
Лес. 5 реб. Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке!
Ответ детей. Гриб.
(Лес не пропускает путешественников)
Волш. Дети все угадали. Пропусти.
Лес. 6 реб. А знаете ли вы чем хорош лес?
Ответ детей. Реб. Как на стежке, на дорожке
Вижу алые сережки.
За одною наклонилась,
А на десять набрела!
Я клонилась, не ленилась
Кружку с верхом набрала.
Можно собирать ягоды.
Реб. Пестрые скоромушки-Крашенные головушки,
Полевые садовые,
Всегда веселые.
Можно собирать грибы и цветы.
Лес. 7 реб. Что же плохое бывает в лесу?
Ответ детей. Можно заблудиться. Можно попасть в болото. Промокнуть под дождем. Испугаться от встречи с волком и медведем.
Лес.8 реб. А добрые слова о лесе можете сказать?
Пословицы, поговорки?
Дети. Ель, да береза, чем не дрова?
Дальше в лес- больше дров.
Волков бояться- в лес не ходить.
Зайца ноги носят,
Волка зубы кормят,
Лису хвост бережет.
Лес. 9реб. Что ж проходите, на полянке отдохните.
(на полянке лежат некоторые вещи сказочных персонажей: щука в ведре, золотое яичко на тарелочке, репка.)
Волш. Располагайтесь поудобнее. Наш волшебный лес, наверное, тоже хочет посмотреть, что здесь лежит (дотрагивается до них красным концом палочки и они тоже становятся путешественниками).
Волш. Дети, вы ,случайно, не знаете, кто был на этой полянке и оставил свои вещи или назовете сказку? (Показывает стрелу)
Дети. Эта стрела Ивана царевича из р.н. сказки Царевна- лягушка».
Волш. (показывает репку)
Дети. Репка из русской народной сказки «Репка».
Волш. А кто же оставил…( пытается достать щуку, а она как бы вырывается из рук)
Бежит Емеля. Отдайте мою щуку.
Волш. Что с возу упало, то пропало.
Емеля. Как пропало? Вот она.
Волш. (передает ведро детям и те быстро передают друг другу, чтобы не догнал Емеля.
Емеля. Отдайте, отдайте!
Волш. Емеля, ты понял, что нельзя забывать свои вещи. И пословица учит: «Что с возу упало, то пропало». А чтобы щука вернулась к тебе, надо исполнить наше желание- поиграть».
Емеля. Как играть?
Волш. В салки.
Русская народная игра «Салки»
Емеля. Уморили. Давайте щуку.
Волш. Емеля, расскажи-ка нам еще смешную историю.
Емеля. Тогда слушайте. Поглядите- ка, ребята,
Что на крыше деется:
Воробей в рожок играет,
За соломку держится.
Вы послушайте, ребята,
Нескладуху буду петь:
«На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь»
Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка в тарантас
И поеду по деревне
Всем ребятам напоказ.
(Емеля все показывает жестами, движениями и интонацией).
Волш. (отдает Емеле щуку)
Емеля. Спасибо вам большое. Премного благодарен. По щучьему веленью, по моему хотенью подари щука для детей угощенье, (достает из ведра маленькую корзиночку с орешками завернутыми в золотинки. Емеля раздает их детям)
Емеля. До свиданья, до свиданья, детвора!
Не забуду этой встречи никогда!
Волш. Думаю, что вам понравилось наше путешествие. И мне было с вами интересно. Закрывайте глаза. До кого я дотронусь рукой, тот обратно превратиться в ребенка (дотрагивается).
Волш. Пришло время расставанья,
До свиданья, до свиданья! (уходит)
ИНСЦЕНИРОВКА русской народной сказки
«Царевна — лягушка» (по-новому)
Действующие лица:
Сказочница — воспитатель
Царь — ребенок
2 сына старших — дети
Жены старших сыновей- дети
Младший сын — Иван царевич- ребенок
Царевна — лягушка — ребенок
2 стражника — дети
Слуги — дети
Гости — дети
Лес — дети
Распорядитель бала — ребенок.
СЦЕНА 1.
Полянка. На ней стоят дети, изображающие лес. Домик Сказочницы.
Из домика выходит сказочница. .
Сказочница. Какой чудесный сказочный лес! А что за чудеса происходят в нем? Очень интересно! Хотите узнать? Дети. Да.
Сказочница. Я Сказочница- все могу. Смотрите.
(За дверью стоит « Иван царевич». Он бросает на «полянку стрелу»,
сделанную из бумаги по типу оригами.)
Сказочница, (поднимает стрелу, разглядывает) Вот и чудеса
начинаются. Для кого же эта стрела предназначена? Положу, не
буду мешать сказке, (кладет стрелу и уходит в домик)
На полянку выскакивает Царевна- лягушка. Ц.-лягушка. Ква-ква! Моя, моя! (прижимает к себе, радуется, прыгает, кружится)
Появляется Иван- царевич, ищет стрелу, заглядывает под грибочки. Видит лягушку, изумляется. Иван царевич. Лягушечка, отдай мою стрелу.
Ц.- лягушка. Ква-ква. Нет, Иван царевич, не отдам. Теперь ты- мой суженый будешь.
Иван царевич. Ой, ой! Что же делать? Надо мной ведь все будут смеяться, что жена- лягушка у меня.(Берется за голову, качает. Берет лягушку под руку и печально, с опущенной головой идет по лесу jomoh А лягушка в пол) приседе скачет рядом.) Лес как бы сочувствует ему. кивает, машет ветвями, прощается с
СЦЕНА 2
В кресле сидит царь- отец. К нему подходят три сына. Кланяются.
Царь. Позвал я вас, сыновья мои родные, чтобы пригласить на пир
со своими женами. Хочу посмотреть, каковы они?
Сыновья кланяются: Спасибо, батюшка.
Старший сын. Прибудем мы вовремя с моей женой.
Средний сын. Я со своей женой тоже не задержусь.
Младший сын стоит понурив голову.
Царь. Что же ты, Иван царевич опечаленный стоишь иль не рад моему приглашению?
Иван царевич. Что ж, исполню твою волю, батюшка, приеду и я со
своей женой на пир.
(Сыновья и царь уходят)
СЦЕНА 3
Слуги готовят пир. Ставят столы, скамейки, стулья. Накрывают скатерти. Расставляют посуду, еду- муляжи. Звучит народная музыка.
У входа встают 2 стража с секирами.
Под музыку, парами танцуя, входит царь с гостями. Распорядитель бала усаживает всех, показывая им место. Идет старший сын с женой- веселушкой. Она все смеется. Кланяются. В реверансе жена наступает на ногу своему мужу. Хохочет, а он щиплет ее.
Царь.(Качает головой, показывает, чтобы садились на место. Они усаживаются на свои места с помощью распорядителя.) 2ой сын ведет жену сердитую, надутую, неуклюжую. В поклоне они вталкиваются друг на друга и начинают драться руками.
Царь. Грозит им, качает головой и показывает на место. Они садятся на места.)
Царь. А где же твоя жена, Иван царевич?
Иван царевич. Обещала скоро прибыть.
Слышно сильный грохот. Гости вскакивают с мест, некоторые прячутся под столы, кто-то закрывает голову руками и наклоняется к столу.
Царь Что это такое?
Иван царевич. Не пугайтесь, гости дорогие, это моя лягушонка в своем коробченке едет
Звучит народная музыка «Лебедушка) под нее появляется Царевна-лягушка. Идет плавно около гостей, кланяется царю, берет под руку Ивана царевича.
Царь. (Улыбается, кивает головой в приветствии, приказывая садиться.
Дети изображают пир, веселье.
Выходит из домика сказочница. Василиса Премудрая испила из стакана, да последки себе за левый рукав вылила. Закусила лебедем, да косточки за правый рукав бросила. (Левочка- Василиса изображает это)
Сказочница. Попили, поели, пришел черед плясать.
Василиса премудрая подхватила Ивана- царевича и пошла плясать. Уж она
плясала- плясала, кружилась- кружилась всем на диво.
| Василиса и Иван царевич выходят из- за стола и танцуют. К ним
присоединяются гости, которые встают кругом. В центре Василиса
Премудрая и Иван царевич. Под музыку «Светит месяц» все
пляшут.)
Сказочница. Махнула левым рукавом- сделалось озеро, махнула правым и поплыли по озеру белые лебеди. Царь и гости диву дались.(Дети- гости выражают удивление)
А старшие невестки пошли плясать махнули левым рукавом- гостей
забрызгали. Махнули правым- кость царю в глаз попала. Царь рассердился и прогнал обеих невесток.
Царь, (показывает невесткам на дверь, топает ногами.)
Сказочница. Тем и кончился пир.
Артисты кланяются и уходят.
Сказочница. Но этим сказка не кончается. А кто хочет узнать ее дальше, должен прочитать до конца (показывает книжку, кланяется). Спасибо за вниманье. До свиданья, до свиданья! (Уходит)
советы. Как нарисовать царевну лягушку и лягушку путешественницу. Урок рисования. Учимся рисовать лягушку.
Как нарисовать лягушку разными способами. Пошаговые мастер-классы и рекомендации.
Рассказать
Прежде чем приступить непосредственно к рисованию, нужно представить ребенку какие-то интересные факты из жизни животного. В нашем случае это лягушка или жабка. Так ваше занятие изобразительным искусством будет носить не только развлекательный, но еще и образовательный характер. Малыш, познакомившись с этим представителем живой природы ближе, с удовольствием поможет вам нарисовать его. Что, например, можно сказать о лягушке?
- Под названием «лягушка» объединено много разных видов животных этого семейства.
- Лягушки – земноводные существа, проживающие преимущественно там, где тепло и сыро: в болотах, заросших прудах, озерах.
- Лягушки бывают разных цветов и размеров.
- Лягушки спят с открытыми глазами.
- Кваканье некоторых лягушек напоминает нежные звуки флейты или звонкое звучание колокольчика.
Конечно, для истинного художника эти сведения – не первостепенная информация. Но в нашем случае расширить кругозор ребенка и познакомить его с миром живой природы будет очень полезным. Тем более, что рисование с детьми в домашних условиях позволяет нам не гнаться за правильными формами и жизненностью, изображая зверушек в «мультяшном» образе. Предлагаем вам подборку веселых картинок нарисованной лягушки для вдохновения:
Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно: способ первый
Предложите ребенку перечислить самые очевидные черты земноводного животного. Что ему приходит на ум в первую очередь? Если малыш растерялся, подскажите ему: она преимущественно зеленого цвета, забавно квакает, передвигается при помощи прыжков, у нее круглые выпученные глаза. Глазки и станут отправной точкой в создании нашей картинки.
- Нарисуем в центре листа два одинаковых по размеру кружка. Внутри каждого из них нарисуем еще по одной окружности и закрасим их карандашом.
- Сверху каждого глаза пририсуем арку и соединим их слегка вогнутой перемычкой.
- Идем дальше. Под глазами нарисуйте длинную дугообразную линию, концы которой опущены вниз.
- Теперь проведем вертикальные слегка изогнутые линии от глазок, немного расширяя их книзу, наподобие трапеции.
- Ниже обозначим животик лягушки – проведем дугообразную линию с приподнятыми вверх концами.
- Переходим к изображению передних лапок: нарисуем растопыренные пальчики и проведем от них по паре изогнутых линий вверх.
- Напоследок обозначим на мордочке двумя крапинками нос, а чуть ниже пририсуем подбородок. Посмотрите, какое важное и кругленькое существо у нас получилось! Какого цвета оно будет – решать исключительно вам.
Как нарисовать лягушку поэтапно для детей: способ второй
Нарисовать лягушку для ребенка можно разными способами. Предлагаем вам еще один простой вариант изображения жизнерадостной пучеглазой квакши.
Для начала выполним набросок будущего рисунка. Немного выше центральной части листа нарисуйте от руки овал. Поделите геометрическую фигуру на 4 части так, как показано на примере. Это каркас нашего рисунка.
К овалу пририсуйте большую дугу, следя за тем, чтобы вертикальная каркасная линия поделила эту фигуру на две одинаковые по размеру части. Готовая работа непременно порадует вас, если вы не будете забывать о симметрии. На этом же этапе чуть ниже дуги нарисуйте небольшие кружки – основу для лапок.
Теперь сделаем набросок лапок: объединим окружности с туловищем при помощи нескольких линий. Обратите внимание: нижние линии плавные, а верхние – переламываются под острым углом в одном месте. Не забывайте, что это пока черновик, поэтому сильно давить на карандаш не стоит.
В овале, который впоследствии станет головой лягушки, нарисуем две окружности так, чтобы они выходили за его границы. Для удобства возьмите за основу горизонтальную линию, которую мы провели в самом начале нашей работы.
В центре каждого кружка наведите две жирные черные точки – у нас готовы глаза! Теперь соедините их слегка вогнутой вниз линией, а затем наведите нижнюю часть овала, чтобы получилась голова. Внутри овала изобразите фигуру, похожую на дольку апельсина. У нас получилась веселая лягушачья мордочка.
В продолжение темы, как нарисовать лягушку поэтапно, логично перейти к туловищу и лапкам нашей музы. Начнем с передних конечностей: вдоль плавных линий, соединяющих нижние окружности с туловищем, проведите по две дугообразные линии. Затем от каждого кружка проведите по 3 коротких «палочки» и каждую из них увенчайте кружком. Готовы фаланги и «присоски».
Переходим к изображению задних лапок. Принимая во внимание изломанные линии, проведите на их основе две плавно изогнутые кривые. Если вы все сделали правильно, ваш рисунок будет выглядеть так же, как образец. Не обязательно следовать нашим рекомендациям точь-в-точь, вы можете привнести в этот рисунок что-нибудь свое. Но помните, что изображение должно быть органичным, несмотря на то, что работаем мы в мультипликационном стиле.
Вооружившись ластиком, осторожно вытрите все наброски, которые мы сделали в начале работы. Нам они больше не понадобятся – наш персонаж готов и ждет, чтобы его раскрасили! Урок, где вы узнали, как нарисовать лягушку, завершен, ребенку вручаем карандаши или краски и предоставляем ему полную свободу действий.
Как нарисовать «настоящую» лягушку: способ третий
А этот пошаговый мастер-класс оценят люди, обладающие начальными навыками рисования и желающие оттачивать свои умения дальше. Сейчас мы расскажем вам, как изобразить лягушку максимально реалистичной. Следуйте пошаговой инструкции, и результат приятно удивит вас:
- итак, начнем рисовать нашего персонажа с мордочки и глаз. Нарисуйте носовую часть головы и выпуклую надбровную дугу. Надавливайте на карандаш не сильно;
- теперь двумя плавно изогнутыми линиями сделайте набросок спины, горла и передней конечности;
- переходим к лапкам: на первой передней лапе дорисуем фаланги с перепонками, на дальнем плане изобразим вторую переднюю лапу с пальцами. Заднюю лапку нарисуем в таком положении, будто лягушка собирается оттолкнуться и прыгнуть;
- на этом этапе дорисуем живот и недостающие пальцы на лапках;
- нарисуем круглый глаз и надбровную дугу с другой стороны. Изобразим на туловище лягушки изгиб кривой линией.
Разукрашивая рисунок, используйте разные оттенки зеленого и коричневого цветов. Смешивая краски, чтобы получить тени, и добавляя мелкие детали (например, «пупырышки» на спине), можно сделать лягушку максимально реалистичной.
Как нарисовать сказочную царевну-лягушку
Потренировавшись рисовать простых лягушат, можно переходить к более сложному занятию – изображению сказочных персонажей. Какие мультфильмы с участием лягушек приходят вам на ум? Ваш ребенок, скорее всего, сразу назовет парочку героев, которые ему запомнились. А мы предлагаем вам нарисовать поэтапно царевну-лягушку. Посмотрите, как выглядит заколдованная царевна в исполнении разных авторов:
Давайте возьмем бумагу, простой карандаш, линейку, ластик и приступим к работе:
- В центре листа нарисуйте две перпендикулярно пересекающиеся линии, которые послужат нам основой рисунка. В верхней части вертикальной линии нарисуйте овал, разместив его таким образом, чтобы прямая делила его на две равные половинки.
- Теперь займемся туловищем. Пририсуйте к овалу дугообразную вытянутую по вертикали фигуру, превосходящую набросок головы по размеру.
- Главная гордость земноводного существа – длинные и сильные задние лапы, благодаря которым лягушка может совершать прыжки на довольно большие расстояния. Нашу сказочную царевну нарисуем сидящей, поэтому задние конечности изобразим в виде двух линий, согнутых в длинную дугу.
- Теперь пририсуйте к задним лапкам пальцы, похожие на ласты. Вспомогательные линии аккуратно удалите с помощью ластика – нам они больше не нужны.
- Переходим к самой интересной части работы: нарисуйте большие круглые глаза с веками и зрачками, точечки носа и рот, растянутый в улыбке. В целом мордочка царевны-лягушки должна получиться веселой и доброжелательной.
- С помощью плавных кривых линий пририсуйте к туловищу персонажа передние лапки с растопыренными пальчиками.
- Ну а теперь «вручим» нашей квакушке атрибуты, благодаря которым она известна как царевна не одному поколению ребятишек: изящную корону и длинную стрелу.
- Напоследок сделайте все контуры более четкими и старательно прорисуйте детали. Наша сказочная царевна готова. По желанию можно «усадить» ее на большой лист болотной кувшинки.
А вот еще один способ нарисовать царевну-лягушку из сказки:
- рисуем глаза-блюдца, милую мордашку и тут же пририсовываем импровизированную корону;
- теперь – небольшое тельце и длинные задние лапы с острыми пальчиками;
- и, конечно, изобразим стрелу, за которую цепко ухватились лягушачьи передние лапки;
- посадим нашу сказочную принцессу на большой цветок и украсим ее шею длинной ниткой бус;
- любуемся готовым изображением.
Как нарисовать лягушку-путешественницу. Видео
Рассказать
Следующая статья
Рисуем лягушку для детей: доступный мастер класс для любого начинающего художника.
Не каждый из родителей имеет способности к рисованию.
Что же делать если малыш просит нарисовать что-либо?
Поучиться стать художником вместе с ребенком довольно забавный эксперимент.
Это интересное занятие разнообразит совместный досуг и принесет много радостных впечатлений не только малышам, но и взрослым. А веселые яркие рисунки можно сохранить и со временем создать семейную галерею. Пускай даже и не из очень совершенных набросков.
Лучше всего начать с самых простых фигурок животных.
Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно для детей?
Используя простой карандаш можно показать ребенку, как легко это делается.
Веселая лягушка
Начинаем с головы. Делаем набросок овальной формы по центру листа, отступая немного от верхней части. Края овала слегка заостряем.
Веселая лягушка
Рисуем туловище. Вытянутый овал подрисовываем к предыдущей фигуре. Получаем забавный гриб.
Какая лягушка без глаз?
На верхней части головы, слева и справа от центра, присоединяем два выразительных полукруга.
Рисуем согнутые конечности, на которых имеются три пальца.
Маленький художник должен знать, что рисуя животик, его окрашивают в другой цвет. В нашем случае, работая простым карандашом, выделяем его овалом.
Ручки сказочной героини аккуратные, не большие. Добавляем к ним четыре растопыренных пальца.
Веселая лягушка
Наши глазки еще не видят.
Открываем их, закрашивая зрачки карандашом.
Добавляем носик: две точки.
Обводим жирно весь рисунок.
Рисуем пятнистую шкурку мелких кругами.
Веселая лягушка карандашом
Лягушка-путешественница
- Набрасываем овальный контур тела и ножек
- Передние лапки формируем черточками
- Прорисовываем голову и туловище
- Заканчиваем контрами лапок
- Затушевываем всю путешественницу
Видео: Как рисовать забавную лягушку за пару минут?
Как рисовать царевну лягушку: рисунки карандашом?
Царевна лягушка карандашом
Немного посложнее вариант , для тех кто приобрел первые навыки и с удовольствием учится рисованию дальше.
Делаем набросок головы.
Формируем основу глаз и шеи.
Добавляем зрачки, улыбку. Слегка прорисовываем контуры тела.
Оформляем боле четко набросанные линии.
Набрасываем линии передних и задних лап.
Добавляем пальцы.Делаем более четкие контуры рисунка.
Добавляем корону, стрелу, стрекозу и растения.
Убираем ластиком погрешности.
Четко обводим все контуры.
Поэтапно раскрашиваем картинку.
Царевна лягушка карандашом
Царевна лягушка карандашом
Еще один красивый , более трудоемкий вариант.
- Делаем карандашом эскиз.
Оформим корону и лапы царевны.
Прорисуем жирно наброски. Немного заштрихуем. Добавим не заменимый атрибут сказочной героини — стрелу.
Излишки стираем.
Царевна лягушка карандашом
Раскрашиваем. Добавляем фантазии. Получаем картинку.
Царевна лягушка карандашом
Видео: Развивающий мультфильм Каракули. Уроки рисования для детей — Как нарисовать лягушку?
Как нарисовать царевну лягушку со стрелой?
Мы уже рассмотрели несколько способов создания рисунка зеленой принцессы.
Можно применить еще один способ:
- Чертим две линии наперекрест в центре листа
- Рисуем овалы для головы и туловища, как показано на рисунке
Добавляем лапки.
Следом глазки.
Стираем вспомогательный чертеж.
Оживляем принцессу, оформляя четкие контуры. Рисуем улыбку, зрачки и реснички.
Добавляем ручки.
А теперь главные атрибуты царевны: корону и стрелу.
Царевна лягушка со стрелой
Совсем простой вариант.
- Два овальных глаза оформляем линиями в форме головы, как на рисунке.
Дарим лягушке улыбку. Делаем контур туловища.
Набрасываем верхние и нижние конечности.
Вручаем корону и стрелу.
Чтобы царевна не висела в воздухе, делаем небольшие штрихи вокруг.
Царевна лягушка со стрелой
- Уроки рисования проводимые с ребенком прививают ему усидчивость и терпение.
- Он приобретает навыки, как нарисовать тот или другой элемент.
- Дополнительно для малышей это время можно наполнить познавательными и развивающими моментами.
- Например, прежде чем рисовать земноводное рассказываем ребенку о ее среде обитания.
- Также можно объяснить чем лягушка отличается от жабы. Ведь лягушка гладкая и скользкая, а жаба пупырчатая и просто влажная.
- И хотя, особого принципиального отличия в изображении этих жительниц болота нет, но существуют конечные детали которые дают возможность отличить жабу от лягушки.
Отличие жабы от лягушки при рисовании карандашом
Если заинтересовать ребенка каждый раз интересными, познавательными рассказами, встреча с рисунком превратится в настоящую сказку в страну неизведанных знаний. Подтверждением и памяткой которых будут ваши совместные рисунки.
Этапы рисования лягушки для детей/
Есть ли ребенок, который не любит рисовать? Наверное очень мало таких деток найдется. Остальные еще с малого возраста показывают себя, как выдающиеся художника. И если Ваш ребенок попросил Вас нарисовать с ним лягушку, а Вы не умеете, тогда эта статья для Вас.
Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно для детей?
Давайте рассмотрим несколько вариантов для рисования лягушки. Первый:
- Для начала нарисуйте два глаза лягушки. Они будут круглые.
Сначала нарисуйте глазки
- Далее нарисуйте контур лица.
- Следующим идет черед носика лягушки. Достаточно ограничится ноздрями.
- Последним на мордочке лягушки будет рот. Обязательно улыбающимся, ведь ребенку так будет гораздо приятней и интересней.
- Можете украсить глазки длинными ресничками либо же оставить лягушку без них — здесь уже игра Вашей фантазии.
- Далее идет черед тела — это очень просто — просто нарисуйте овал.
- По бокам нарисуйте задние ножки земноводного.
- Следующими идет черед передних лапок.
- Сотрите линии туловища, которые пересекаются с лапками.
- Шедевр готов. Теперь черед разукрашивать картину.
Предлагаем Вам не останавливаться на достигнутых результатах, а нарисовать лягушку сбоку:
- Начнем с мордочки. Так как лягушка рисуется сбоку, то будет полуовал.
- Заполните лицо глазами и носом.
- Нарисуйте рот и подбородок.
- Продолжите тело, у Вас получится овал.
- Нарисуйте задние и передние лапы.
- Наведите основные линии и подотрите ненужные штрихи.
Еще одним из вариантов будет веселая лягушка, которая мы уверены, понравится Вашему ребенку:
- Для начала начертите контур головы и тела лягушки. Заметьте, что голова обязательно должна быть больше, чем туловище. Голову нарисуйте круглой, туловище — овальным.
Первые штрихи
- Теперь нарисуйте глаза овальной формы. Над ними что-то наподобие бровей.
- Под глазами место для носа и рта. Возле рта по бокам нарисуйте складки, наподобие ушей. Далее поймете зачем.
- За туловищем нарисуйте сложенные задние лапы. Впереди — передние.
Рисунок почти готов
Как видите лапы значительно тоньше туловища. Обратите на это внимание, чтобы Ваш рисунок не выглядел карикатурным.
- Очертите фигуру лягушки. На лапках нарисуйте предплечью и плечи — на передних, и подобие колен — на задних.
- На мордочке пресноводного обитателя нарисуйте широкую улыбку.
- Ваш малыш будет в восторге от такой улыбчивой красавицы.
Как нарисовать царевну лягушку со стрелой?
Когда Вы уже научились рисовать лягушку в разных ракурсах советуем переходить к более сложному, но не менее интересному уровню. Теперь Вам предстоит научиться вместе с малышом рисовать царевну-лягушку. Предлагаем несколько оптимальных вариантов. Начнем:
- Нарисуйте два овальных глаза. В них по центру изобразите зрачки.
- Следующей нарисуйте голову пресноводного.
- Обязательно нарисуйте добрую и широкую улыбку и две передние лапки.
- Нарисуйте перепонки на лапках и задние лапы лягушки.
- Водрузите на голову лягушки корону, а в зубах нарисуйте стрелу.
- На теле изобразите пятнышки
- Украсьте пейзаж растениями и зеленью.
Порой желание что-либо изобразить бывает настолько сильным, что мы берем в руки карандаш и начинаем творить. Но что делать, если природа не наделила вас талантом Пикассо, и пытаясь нарисовать что-либо, вы получаете на выходе лишь жалкие каракули? Сегодня мы раскроем вам некоторые секреты рисования и расскажем, как нарисовать лягушку поэтапно.
Подготовка рабочей зоны
Первый шаг в этом увлекательном занятии — подготовка рабочего места и необходимых инструментов. Из последних вам понадобятся следующие:
Теперь у вас есть все для начала плодотворной работы. Если вы не знаете, как нарисовать лягушку, и боитесь испортить очередной альбомный лист, не робейте, а просто следуйте нижеизложенной инструкции шаг за шагом, линия за линией. Рисование того или иного объекта или животного на самом деле не такой уж и сложный процесс, как кажется на первый взгляд. Главное в этом деле — правильно набросать линии и сделать картинку правдоподобной.
Внимательно изучите объект
Перед тем как нарисовать лягушку, внимательно изучите «подопытный» объект. Вряд ли у вас есть возможность рисовать ее с натуры, поэтому обратитесь к помощи фотографий или картинок. Тщательно рассмотрите изображение и мысленно определитесь с главными чертами и пропорциями земноводного. Что сразу же бросается в глаза? Чем отличается лягушка от других земноводных? Какими характерными признаками она обладает?
При рисовании обратите внимание на существенные особенности объекта: выпученные глаза, большой рот и длинные задние лапки.
Определение положения лягушки
Второй шаг к правдоподобному рисунку — выбор позы лягушки. Вам нужно определить, как нарисовать лягушку: в профиль или в анфас. Начинающему художнику проще всего изобразить ее сидящей, в профиль. Когда же вы наберетесь опыта в изобразительном искусстве, вы сумеете взяться и за более сложные рисунки.
Разбор композиции
Важным действием, влияющим на то, как будет восприниматься рисунок, является композиция (верное расположение объекта на листе бумаги). Определите центральную точку листа и мысленно представьте, где будет располагаться будущая лягушка. Разграничьте центр двумя пересекающимися линиями. Важное значение имеют также размеры и точные пропорции рисунка относительно «холста». Изображение не должно быть слишком большим или наоборот, едва заметным.
Процесс рисования, или Как нарисовать лягушку ребенку и взрослому
Рассмотрим этапы изображения сидящей лягушки в профиль.
Шаг 1. В центре листа нарисуйте вытянутый овал под небольшим наклоном. Он станет туловищем будущего земноводного.
Шаг 2. В верхней части овала изобразите маленький круг — голову объекта. Круг должен пересекаться с овалом ввиду того, что шея у лягушки, как правило, не выражена. Поэтому ее голова должна плавно переходить в туловище.
Шаг 3. По обе стороны головы земноводного расположены выпученные глаза с верхними и нижними веками. Для того чтобы воссоздать их на бумаге, изобразите два кружочка на небольшом расстоянии друг от друга. Так как нарисовать лягушку вы собираетесь в профиль, зрачок второго глаза рисовать не нужно. В середине же второго изобразите небольшой овал, стоящий вертикально. Снабдите глаз веками снизу и сверху.
Шаг 4. Обнаружив центральную точку между глазами, проведите вниз косую линию по длине приблизительно равную высоте головы. От конечной точки данной линии прорисуйте вторую наклонную линию в противоположную сторону вниз. Она должна достигать уровня глаз. Изобразите рот животного небольшой вертикальной дугой.
Шаг 5. Обозначьте передние лягушачьи лапки. Для этого в верхней части туловища, отступив на два пальца, проведите вниз две параллельные короткие линии под произвольным углом. На передней лапке изобразите четыре пальца, то же самое проделайте и со второй конечностью.
Шаг 6. Задние лапки земноводного длиннее передних, они составляют примерно 1/3 от всего туловища. А у сидящей лягушки они сложены. Применяя параллельные линии, нарисуйте бедро, голень и пять пальцев на задней лапке. Объедините пальцы дужками (перепонками). Обозначьте вторую заднюю конечность, изобразив только ту ее часть, которая видна.
Шаг 7. Дорисуйте оставшиеся детали (брюшко, рот, ноздри)? доведите рисунок до ума посредством плавных кривых линий. Ненужные контуры и линии сотрите ластиком.
Теперь вы знаете, как нарисовать лягушку поэтапно при помощи простого карандаша. При желании ее можно и раскрасить. Не бойтесь экспериментировать. Например, для того чтобы нарисовать лягушку в прыжке, достаточно изменить на рисунке задние и передние ноги, изобразив их выпрямленными. Или можно пририсовать лягушке длинный язык, что сделает рисунок интереснее. Если же вас мучает вопрос о том, как нарисовать лягушку-путешественницу, просто добавьте в ваш рисунок парашют.
Рисование по сказкам в детском саду. Старшая группа
Рисование по сказке «Лягушка — путешественница». Рисование гуашевыми красками. Мастер-класс с пошаговым фото.
Мастер-класс с пошаговым фото, предназначен для педагогов, родителей, детей старшего дошкольного возраста.
Пастухова Эмилия 5 лет, воспитанница МБДОУ «Березка» г. Суровикино, Волгоградской области.
Педагог: Шишова Лилия Александровна. Воспитатель МБДОУ «Березка» г.Суровикино, Волгоградской области.
Назначение: украшение интерьера, подарок.
Цель: изготовление рисунка гуашевыми красками.
Задачи:
— учить создавать композицию сюжета сказки;
— совершенствовать умение рисовать гуашью;
— развивать воображение, мышление,
— развивать мелкую моторику рук,
«Лягушка — путешественница» В.М. Гаршин.
Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно — конечно, в том случае, если бы не съел ее аист. Но случилось одно происшествие. ……
— Кря, кря! — сказала другая утка, — уже холодно становится! Скорей на юг! Скорей на юг!
И все утки стали громко крякать в знак одобрения.
— Госпожи утки! — осмелилась сказать лягушка, — что такое юг, на который вы летите? Прошу извинения за беспокойство.
И утки окружили лягушку. Сначала у них явилось желание съесть ее, но каждая из них подумала, что лягушка слишком велика и не пролезет в горло. Тогда все они начали кричать, хлопая крыльями:
— Хорошо на юге! Теперь там тепло! Там есть такие славные теплые болота! Какие там червяки! Хорошо на юге!
Они так кричали, что почти оглушили лягушку. Едва-едва она убедила их замолчать и попросила одну из них, которая казалась ей толще и умнее всех, объяснить ей, что такое юг. И когда та рассказала ей о юге, то лягушка пришла в восторг, но в конце все-таки спросила, потому что была осторожна:
— А много ли там мошек и комаров?
— О! целые тучи! — отвечала утка.
— Ква! — сказала лягушка и тут же обернулась посмотреть, нет ли здесь подруг, которые могли бы услышать ее и осудить за кваканье осенью. Она уж никак не могла удержаться, чтобы не квакнуть хоть разик.
— Возьмите меня с собой!
— Это мне удивительно! — воскликнула утка. — Как мы тебя возьмем? У тебя нет крыльев.
— Когда вы летите? — спросила лягушка.
— Скоро, скоро! — закричали все утки. — Кря, кря! кря! кря! Тут холодно! На юг! На юг!
— Позвольте мне подумать только пять минут, — сказала лягушка, — я сейчас вернусь, я наверно придумаю что-нибудь хорошее.
И она шлепнулась с сучка, на который было снова влезла, в воду, нырнула в тину и совершенно зарылась в ней, чтобы посторонние предметы не мешали ей размышлять. Пять минут прошло, утки совсем было собрались лететь, как вдруг из воды, около сучка, на котором она сидела, показалась ее морда, и выражение этой морды было самое сияющее, на какое только способна лягушка.
— Я придумала! Я нашла! — сказала она. — Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него посередине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы не крякали, а я не квакала, и все будет превосходно.
Хотя молчать и тащить хоть бы и легкую лягушку три тысячи верст не бог знает какое удовольствие, но ее ум привел уток в такой восторг, что они единодушно согласились нести ее. Решили переменяться каждые два часа, и так как уток было, как говорится в загадке, столько, да еще столько, да полстолько, да четверть столька, а лягушка была одна, то нести ее приходилось не особенно часто. Нашли хороший, прочный прутик, две утки взяли его в клювы, лягушка прицепилась ртом за середину, и все стадо поднялось на воздух. У лягушки захватило дух от страшной высоты, на которую ее подняли; кроме того, утки летели неровно и дергали прутик; бедная квакушка болталась в воздухе, как бумажный паяц, и изо всей мочи стискивала свои челюсти, чтобы не оторваться и не шлепнуться на землю. Однако она скоро привыкла к своему положению и даже начала осматриваться. Под нею быстро проносились поля, луга, реки и горы, которые ей, впрочем, было очень трудно рассматривать, потому что, вися на прутике, она смотрела назад и немного вверх, но кое-что все-таки видела и радовалась и гордилась.
«Вот как я превосходно придумала», — думала она про себя.
А утки летели вслед за несшей ее передней парой, кричали и хвалили ее.
— Удивительно умная голова наша лягушка, — говорили они, — даже между утками мало таких найдется…….
Для работы необходимо:
гуашь;
простой карандаш;
кисти разных размеров;
емкость для воды;
ластик;
лист бумаги.
▶▷▶▷ лягушка нарисованная картинки для детей
▶▷▶▷ лягушка нарисованная картинки для детей| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 05-04-2019 |
лягушка нарисованная картинки для детей — Картинки лягушки для детей — steshkaru steshkarulyagushka-kartinki Cached Царевна лягушка в картинках и раскрасках для детей Лягушка героиня многих сказок и народных историй Дети любят рассматривать картинки , разрисовывать раскраски с изображениями лягушек Занятие Лягушка для детей ясельной группы vospitatelcomuazaniatiaranniy-vozrastlyagushka-3god Cached Занятие Лягушка для детей ясельной группы нарисованная на листе лягушка материала Лягушка Нарисованная Картинки Для Детей — Image Results More Лягушка Нарисованная Картинки Для Детей images Обои лягушка, нарисованная, клипарт , раздел Песочница pic2mewallpaper158988html Cached Можно скачать картинки на рабочий стол и телефон бесплатно Лягушка , нарисованная Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно? wwwbolshoyvoprosruquestions178696-kak-narisovat Cached Для этого вам понадобится чистый лист, карандаш фото лягушки или лама лягушка Рисуется точно также как и жаба, только жаба толстая и с пупырышками, а лягушка гладкая и тощая Веселые картинки для детей allforchildrenrupicturesindex_picturesphp Cached на сайте Все для детей Главная Графика для детей Детские картинки КАРТИНКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Как нарисовать лягушку Рисунок лягушки карандашом wwwlookmirukak-narisovat-ljagushkuhtml Cached Добычей для некоторых змей являются лягушки Она словно гипнотизирует ее своим взглядом И бедная лягушка , оцепеневшая от ужаса, безропотно ждет своей участи Белка картинки для детей Картинки Detkitoday kartinkidetkitodayzhivotnyedikiebelkahtml Cached На занятиях по природоведенью для детей детского сада и младших школьников подробно рассказываю о белке, как о животном, живущим рядом с человеком, показывают тематические фото и картинки Картинка для детей: Корова Картинки Detkitoday kartinkidetkitodayzhivotnyedomashniekorovahtml Cached Прикольные картинки для детей с коровами, пасущимися на лугу, медленно жующими травку, отгоняющими мух и комаров своими длинными хвостами с кисточками, вызывают умиление и улыбку на лице Лягуха Любительница арбузов (батик панно) — лягушка,деньги wwwpinterestcom pin517491813409645127 Картинки для декупажа 4 — запись пользователя Sofy (Софи) в сообществе Картинки для творчества в категории Животные и птицы лягушка жаба картинка рисунок — Поиск в Лягушки wwwpinterestcom pin391813236311524314 Cached лягушка жаба картинка рисунок — Поиск в Роспись Картинки Лягушка Искусство Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 8,560
- Как нарисовать и раскрасить неко-тян в юката поэтапно. В этом поэтапном фото уроке мы покажем, как з
- а 5 шагов нарисовать лягушку простыми карандашами и чёрной ручкой. Теги: развивающая раскраска для детей дошкольного возраста. Развивающие игры в картинках для детей. Задание ЛЯГУШКИ КВАКУШКИ Раскрас
- детей дошкольного возраста. Развивающие игры в картинках для детей. Задание ЛЯГУШКИ КВАКУШКИ Раскрась двух одинаковых лягушек. Если какие-то линии не получились, сотрем их ластиком и попробуем нарисовать снова. Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно. Для начала возьмем твердый H карандаш. Нарисованное болото. А в дорогу мы возьмём с собой звук: ( ребёнок по беззвучной артикуляции определяет звук и произносит его ). Ребёнок: Разноцветные игрушки, коричневая шапка, желтый, красный, синий шары, зелёная рубашка… Когда поделка будет готова, останется лишь нарисовать зеленой непоседе два глаза. Детям: раскраски, сказки, песни mp3, загадки, поделки. Пословицы и поговорки. На картинке у меня есть медведь и есть пчела.. — стихи для детей, 03.08.2014 17:20. Бой геракла с гидрой злой брат нарисовал со мной. — стихи для детей, 07.06.2014 20:33. На первой страничке нарисован лягушонок, на остальных кроме лягушонка ещё нарисованы утёнок, черепашка, птичка и выдра, в общем есть что посмотреть. Таким образом, можете нарисовать схему домика, а ребенок дорисует окна, двери, трубу, дым, солнце, облака. Например, скажите: Нарисуй мне царевну-лягушку!
03.08.2014 17:20. Бой геракла с гидрой злой брат нарисовал со мной. — стихи для детей
красный
- как о животном
- деньги wwwpinterestcom pin517491813409645127 Картинки для декупажа 4 — запись пользователя Sofy (Софи) в сообществе Картинки для творчества в категории Животные и птицы лягушка жаба картинка рисунок — Поиск в Лягушки wwwpinterestcom pin391813236311524314 Cached лягушка жаба картинка рисунок — Поиск в Роспись Картинки Лягушка Искусство Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- клипарт
Request limit reached by ad vlaXML
Как нарисовать и раскрасить неко-тян в юката поэтапно. В этом поэтапном фото уроке мы покажем, как за 5 шагов нарисовать лягушку простыми карандашами и чёрной ручкой. Теги: развивающая раскраска для детей дошкольного возраста. Развивающие игры в картинках для детей. Задание ЛЯГУШКИ КВАКУШКИ Раскрась двух одинаковых лягушек. Если какие-то линии не получились, сотрем их ластиком и попробуем нарисовать снова. Как нарисовать лягушку карандашом поэтапно. Для начала возьмем твердый H карандаш. Нарисованное болото. А в дорогу мы возьмём с собой звук: ( ребёнок по беззвучной артикуляции определяет звук и произносит его ). Ребёнок: Разноцветные игрушки, коричневая шапка, желтый, красный, синий шары, зелёная рубашка… Когда поделка будет готова, останется лишь нарисовать зеленой непоседе два глаза. Детям: раскраски, сказки, песни mp3, загадки, поделки. Пословицы и поговорки. На картинке у меня есть медведь и есть пчела.. — стихи для детей, 03.08.2014 17:20. Бой геракла с гидрой злой брат нарисовал со мной. — стихи для детей, 07.06.2014 20:33. На первой страничке нарисован лягушонок, на остальных кроме лягушонка ещё нарисованы утёнок, черепашка, птичка и выдра, в общем есть что посмотреть. Таким образом, можете нарисовать схему домика, а ребенок дорисует окна, двери, трубу, дым, солнце, облака. Например, скажите: Нарисуй мне царевну-лягушку!
Царевна-лягушка. Поделка из бумаги — презентация онлайн
Вам понадобятся: плотная бумага зелёного, жёлтого, белого цвета, двухсторонняя бумага зелёного цвета, калька, схема рисунка, клей, ножницы, проволовка, карандаш, циркуль, пишущая и непишущая ручки, скрепки, линейка,двухсторонний скотч на пенной основе, чёрный и зелёный фломастеры,
две бусины диаметром 0,8 см, стержень от ручки.
1. Возьмите зелёную плотную бумагу и вырежьте 4 зелёные полоски
шириной 1,5 см и длиной 24 см.
2. С помощью линейки отметьте на каждой полоске 12 см. Это будет
её середина.
3. От точки А (середины) отмерьте влево 3 см.
4. С помощью треугольника проведите вертикальную линию.
5. От точки А (середины) отмерьте вправо 3 см.
6. С помощью треугольника проведите вертикальную линию.
7. С помощью линейки на полосках от края отмерьте по середине 0,5 см.
8. То же самое отмерьте и с другого края.
9. С помощью циркуля аккуратно проделайте дырочки по краям полоски.
10. А так же сделайте дырочки и в середине полоски.
11. Возьмите линейку и согните полоски внутрь по нарисованным линиям.
12. Возьмите двухстороннюю зелёную бумагу и вырежьте из неё квадрат
10 на 10 см. С помощью стержня от ручки скрутите квадрат в трубочку.
Конец квадрата приклейте клеем.
13. Отрежьте один конец трубочки примерно 3 см. От отрезанного конца
отмерьте 6,5 см. Лишнее отрежьте.
14. Возьмите кальку и схему рисунка. Прикрепите кальку на схему и обведите
карандашом по контуру. Переверните кальку с рисунком и положите на зелёную плотную бумагу. Обведите голову лягушки.
15. Возьмите плотную зелёную бумагу шириной 8 см длиной 10 см. С помощью линейки и непишущей ручки согните лист пополам. Положите кальку на согнутую пополам зелёную бумагу и обведите лапки лягушки.
16. Вырежьте голову и лапки лягушки.
17. Возьмите жёлтую плотную бумагу. Прикрепите кальку с рисунком и
обведите корону лягушки и цветок. Вырежьте детали. У цветка с помощью циркуля сделайте дырочку по середине.
18. С помощью линейки с кругами сделайте глазки лягушке. Возьмите
фломастеры и нарисуйте зрачки на глазах и улыбку на мордочке лягушки.
Приклейте глаза. Сзади головы приклейте корону.
19. Возьмите проволоку. Один конец проволоки загните под прямым
углом.
20. Все детали лягушки готовы.
21. Наденьте на проволоку 4 полоски.
22. У вас получится 8-конечная звезда. Оденьте на проволоку бумажную
трубочку.
23. Затем одеваем на проволоку один конец полоски, затем другой.
24. Склеиваем эти две полоски, надетые на проволоку.
25. То же самое делаем и с остальными полосками. Получится шарик.
26. На готовое туловище лягушки оденьте цветок, две бусины. Верхний конец проволоки укоротите и загните, как показано на рисунке.
27. С помощью двухстороннего скотча на пенной основе коротенькие лапки
приклейте к низу туловища, длинные к верху туловища. Закрепите скотч на
бусине и приклейте голову лягушки.
Принцесса и лягушка — холст ограниченной серии
Фотообои Black
Classic Black
Эта элегантная черная рамка — лучший выбор в линейке рамок Thomas Kinkade. Classic Black имеет черную льняную подкладку и пеструю внутреннюю поверхность из золота, придающую ему ощущение пышности. Эта рама изготовлена из ценных пород дерева и изготовлена вручную в США.Матовый принт без рамы
В настоящее время ваша работа без рамыХудожественная печать без рамы
В настоящее время ваша работа не в рамеХудожественная печать с матовым золотом
Художественная печать с натуральным деревом
Художественная печать с белым сатином
Художественная печать с черным сатином
Без рамы — холст с ограниченным тиражом
Ваша работа в настоящее время без рамы.Burl
Элегантный и традиционный, Burl подходит для самых разных стилей домашнего декора. Внешний и внутренний края — насыщенная темная вишня с красивой пятнистой текстурой дерева на очень легком изгибе. Он имеет кремовую льняную подкладку и яркую золотую внутреннюю филе, что привлекает внимание к произведениям искусства, обрамленным ими. Берл изготовлен из натуральной твердой древесины и изготовлен в США.Бренди
Наш Бренди, с рельефными цветочными деталями, украшающими каждый угол, и классическим насыщенным морилкой темной вишни, продолжает оставаться лучшим выбором в линии рамок Thomas Kinkade.Бренди имеет прекрасную кремовую льняную подкладку и пестрое золотое внутреннее филе, придающее ему ощущение пышности. Эта рама изготовлена из ценных пород дерева и изготовлена вручную в США.Dark Walnut
Dark Walnut имеет роскошную древесную отделку средне-коричневого цвета с потрясающей текстурой древесины. Эта оправа идеально подходит для более традиционного или деревенского домашнего декора: ее простой оттенок подчеркнут бронзовой филигранью, кремовой льняной подкладкой и затем подчеркнут бронзовым внутренним филе. Рама сделана из натурального дерева твердых пород и произведена в США.Aurora Copper
Aurora Bronze имеет ослепительно глубокий медный атласный блеск. Этот обновленный дизайн с отделкой веревкой между твердой древесиной и насыщенной черной льняной подкладкой обрамляет образы бронзовым внутренним филе. Эта универсальная оправа хорошо сочетается с произведениями искусства в теплых тонах и с популярной бронзовой отделкой в современном домашнем стиле. Эта рамка ручной работы изготовлена из ценных пород дерева в США.Gallery Bronze
Gallery Bronze Frame сочетает богатство темной бронзовой патины с нашим классическим профилем Gallery Frame.Молдинг имеет широкую центральную панель, углубленную между ребристой внутренней кромкой и приподнятым рифленым задним краем. Чистые линии в сочетании с красивой бронзовой отделкой создают прекрасное сочетание современного стиля и деревенского шарма. (4 ”ширина формовки)Caramel
Caramel Frame демонстрирует красоту капа с широкими панелями из шпона, отображающими естественные узоры текстуры, сучки и цветовые вариации древесины. Этот классический совок, украшенный орнаментом из золотой веревки на внутреннем гребне, предназначен для коллекционеров, ищущих лучшее в роскошной деревянной отделке.(3,5 ”ширина формовки)Gallery Bronze Petite
Как и наша стандартная Gallery Bronze, вариант лепки« Petite »3” завершает профиль нашей рамы Gallery с богатой патиной из темной бронзы. Наша миниатюрная линия оправ, разработанная для холста меньшего размера, может также понравиться тем, кто предпочитает более тонкий профиль рамы. (Ширина формовки 3 дюйма)Cabernet
Наша рама Cabernet представляет собой темные и богатые древесные панели из капа, замысловато размещенные на классической лепной лепке. Роскошные натуральные узоры дерева мастерски контрастируют с орнаментом из серебряной веревки на внутреннем гребне.В соответствии с высочайшими стандартами мастеров, эта презентация добавит изысканности и роскоши любому изделию. (Ширина молдинга 3,5 дюйма)City Black
City Black — это холодный матовый черный цвет с четко очерченными углами. Он имеет черную льняную подкладку, ведущую к светло-серебристому внутреннему филе, чтобы придать ему малейшее мерцание и приятно контрастирует с матовой черной отделкой. Эта рама предназначена для современных домов с чистыми линиями и современным декором. Эта рама изготовлена вручную из натурального дерева твердых пород и с гордостью изготовлена в США.Темное олово
5,75-дюймовая лепнина — Эта очаровательная лепка начинается с поразительной отделки антикварной оловянной отделкой, переплетенной черным, серым и едва уловимыми оттенками серебра. В начале картины у вас есть щедрая атласная черная инкрустация, за которой следует блестящая серебряная лента. Pewter удивительно сделал серый цвет интересным и красивым выбором.Brushed Gold
5,75 «Молдинг — Эта красиво вылепленная рамка из бледного золота — царственное дополнение к нашему семейству рам музейного качества. Обманчиво сложный, мы сложили четыре отдельных слоя массивной древесины, перемежая основные детали из золота с отделкой под старину.Завершенный ансамбль превратит любую стену в витрину.Carrisa
Рамка Carissa обрамлена изящными растениями, украшенными красивой золотой фольгой шампанского. Тонко детализированная филигрань особенно хороша с произведениями искусства в стиле пленэра, но она сочетается с декором с золотыми или серебряными вставками. У Carissa кремовая льняная подкладка и золотая внутренняя филе завершают образ. Эта рама изготовлена вручную из натуральной древесины твердых пород в США.Antique Gold
Antique Gold — неизменный фаворит Томаса Кинкейда.Оно красиво отделано теплым сусальным золотом с детализированной филигранной окантовкой, кремовой льняной подкладкой и блестящей пестрой внутренней филе. Эта оправа всегда была фаворитом классической одежды и продолжает оставаться лидером продаж. Antique Gold изготавливается из ценных пород дерева и производится в США.Gallery Gold
Наша Галерея Gold Frame демонстрирует красивый блеск и характеристики накладываемого вручную сусального золота, демонстрируемые чистыми линиями нашего профиля Gallery Frame. Молдинг имеет широкую центральную панель, углубленную между ребристой внутренней кромкой и приподнятым рифленым задним краем.Этот чистый и современный дизайн — отличный выбор для тех, кто хочет продемонстрировать свою следующую удобную элегантность холста. (Ширина формовки 4 дюйма)Gallery Gold Petite
Как и в случае с нашим Standard Gallery Gold, вариант лепного украшения «Petite» 3 ”предлагает такой же красивый блеск и характеристики ручной работы сусального золота, которые демонстрируются чистыми линиями нашего профиля Gallery Frame. Наша миниатюрная линия оправ, разработанная для холста меньшего размера, может также понравиться тем, кто предпочитает более тонкий профиль рамы. (3 дюйма, ширина отливки)Aurora Gold
Aurora Gold имеет гладкую атласную отделку и небольшой изгиб, за которым следуют легкие приподнятые, почти похожие на веревку детали, черная бархатная подкладка и мерцающая золотая внутренняя филе.Он придает тихую элегантность всему, что обрамляет, а его богатая черная бархатная подкладка действительно притягивает взгляд. Эта эффектная оправа сделана из натурального дерева твердых пород и изготовлена вручную в США.Черная рамка
Оформите ночник черной рамкой.Antiqued Gold
Antiqued Silver
Bronzed Gold
Belmont Veneer
Brittany Frame
Отделка Crackle из бронзового золота с текстурированной кремовой основой и плетеным золотым филе
матовое золото Основа и черная сатиновая рамкаCanaletto Gold
Canaletto Ivory
Cotton Candy
Эта высококачественная рамка специально разработана для печати матовых изображений Thomas Kinkade.Откидная спинка упрощает вставку и замену изображений. Каждая рама имеет подставку для настольного дисплея и вешалку с зубцами для настенного дисплея.Лаванда
Эта рамка высшего качества была специально разработана для печати матовых отпечатков Томаса Кинкейда. Откидная спинка упрощает вставку и замену изображений. Каждая рама имеет подставку для настольного дисплея и вешалку с зубцами для настенного дисплея.Полированная вишня
Эта рамка высшего качества была специально разработана для размещения матовых принтов Томаса Кинкейда.Откидная спинка упрощает вставку и замену изображений. Каждая рама имеет подставку для настольного дисплея и вешалку с зубцами для настенного дисплея.Satin Black
Эта высококачественная рамка была специально разработана для размещения матовых принтов Томаса Кинкейда. Откидная спинка упрощает вставку и замену изображений. Каждая рама имеет подставку для настольного дисплея и вешалку с зубцами для настенного дисплея.Dresden Black / Silver
Dresden Black / Silver Frame
Espresso
Ferrosa Bronze
Hudson
000 9000 Rustcer000000
Lucerne S
Satin Black
Victorian White
Unframed — Limited Edition Paper
Ваш предмет в настоящее время без рамки.Wildwood — Бумажная рама ограниченного выпуска
Ширина формовки 3 дюйма — эта лепнина из цельного дерева с отделкой из потрепанной жженой сиены источает деревенский шарм. Все бумажные рамки ограниченного выпуска Thomas Kinkade Studios собраны из ударопрочного оргстекла, имеют монтаж без клея и профессиональную отделку крафт-бумагой.Серый космос — Бумажная рамка ограниченного выпуска
Ширина молдинга 3 дюйма — Этот современный двухцветный молдинг имеет темную шероховатую металлическую основу и внутреннюю кромку из сатинированного алюминия.Все бумажные рамки ограниченного выпуска Thomas Kinkade Studios собраны из ударопрочного оргстекла, имеют монтаж без клея и профессиональную отделку крафт-бумагой.Gallery Gold Petite — Бумажная рамка ограниченного выпуска
Ширина литья 3 дюйма — Gallery Gold Petite предлагает красивый блеск и характер нанесенного вручную сусального золота, обрамленного тонкими чистыми линиями всех наших профилей рамок Gallery. Все бумажные рамки ограниченного выпуска Thomas Kinkade Studios собраны из ударопрочного оргстекла, имеют монтаж без клея и профессиональную отделку крафт-бумагой.Gallery Bronze Petite — Бумажная рамка ограниченного выпуска
Ширина литья 3 дюйма — Эта красивая лепка завершает наш 3-дюймовый профиль рамы галереи богатой патиной из темной бронзы. Все бумажные рамки ограниченного выпуска Thomas Kinkade Studios собраны с использованием ударопрочного плексигласа, клея -бесплатный монтаж и профессиональная обработка крафт-бумагойSatin Black — Бумажная рамка ограниченного выпуска
Ширина молдинга 2 дюйма — Этот молдинг из массива дерева — вечная классика и естественный выбор как для дома, так и для офиса.Все бумажные рамки ограниченного выпуска Thomas Kinkade Studios собраны из ударопрочного оргстекла, имеют монтаж без клея и профессиональную отделку крафт-бумагой.Academie Silver
Aegean Rock Grey
Старое золото с акцентами из бисера
Antique Burl
Antique Gold — Limited Edition Canvas Frame
Antique Silver4
9000 Flour Слиток
Antiqued Bronze
Aurora Gold — Ограниченная серия Canvas Frame
Axel Antique Chestnut
Axel Smoked Timber
Белмонт, золото
с инкрустацией в виде листьевBrandy — Limited Edition Canvas — Limited Edition Canvas Frame
Brandy Black
Brass Mocha
Brittany Sage Green
Бронзовый
Gold Caraded Cra ckle Finish
Отделка Bronzed Gold Crackle с текстурированной кремовой основой и римским золотым филе
Brushworks Brandy
Наш бренди с классической насыщенной темной вишневой окраской продолжает оставаться лучшим выбором в линии оправ Thomas Kinkade.Бренди имеет прекрасную кремовую льняную подкладку и пестрое золотое внутреннее филе, придающее ему ощущение пышности. Эта рама изготовлена из ценных пород дерева и изготовлена вручную в США.Brushworks Burl
Элегантный и традиционный, Burl подходит для самых разных стилей домашнего декора. Внешний и внутренний края — насыщенная темная вишня с красивой пятнистой текстурой дерева на очень легком изгибе. Он имеет кремовую льняную подкладку и яркую золотую внутреннюю филе, что привлекает внимание к произведениям искусства, обрамленным ими. Берл изготовлен из натуральной твердой древесины и изготовлен в США.Brushworks Gold
Antique Gold — неизменный фаворит Томаса Кинкейда. Оно красиво отделано теплым сусальным золотом с детализированной филигранной окантовкой, кремовой льняной подкладкой и блестящей пестрой внутренней филе. Эта оправа всегда была фаворитом классической одежды и продолжает оставаться лидером продаж. Antique Gold изготавливается из ценных пород дерева и производится в США.Burl — холщовая рама ограниченной серии
Carmella
Carrisa — холщовая рама ограниченной серии
Cherry
City Black — ограниченная серия холщовая рама
Classic Aged представляет собой чудесный старинный золотисто-бронзовый оттенок, подчеркнутый внешней линией бисера с полированным золотым лавровым узором в его сердце.Уложенный поверх кремовой льняной подкладки и золотисто-бронзового филе, это классический выбор, идеально подходящий для деревенских домиков и пейзажей. Эта рама изготовлена из высококачественной натуральной древесины твердых пород и с гордостью изготовлена в США.
Классическое античное золото
Красиво отделано теплым золотым листом с детализированной филигранной окантовкой, кремовой льняной подкладкой и блестящей пестрой внутренней филе. Antique Gold изготавливается из ценных пород дерева и производится в США.Классический бренди
Наш бренди, с рельефными цветочными деталями, украшающими каждый угол, и классическим насыщенным оттенком темной вишни, продолжает оставаться лучшим выбором в линии рамок Thomas Kinkade.Бренди имеет прекрасную кремовую льняную подкладку и пестрое золотое внутреннее филе, придающее ему ощущение пышности. Эта рама изготовлена из ценных пород дерева и изготовлена вручную в США.Classic Burl
Элегантный и традиционный, Burl подходит для самых разных стилей домашнего декора. Внешний и внутренний края — насыщенная темная вишня с красивой пятнистой текстурой дерева на очень легком изгибе. Он имеет кремовую льняную подкладку и яркую золотую внутреннюю филе, что привлекает внимание к произведениям искусства, обрамленным ими. Берл изготовлен из натуральной твердой древесины и изготовлен в США.Classic Espresso
Espresso представляет собой плоскую равнину со скошенными краями с легкими акцентами из бисера по направлению к центру. Его насыщенный темный шоколадный тон красиво контрастирует с кремовой льняной подкладкой и старинным серебряным филе. Прекрасно сочетается со многими современными стилями мебели с четкими линиями. Эта рама изготовлена из высококачественной натуральной древесины твердых пород и с гордостью изготовлена в США.Dark Walnut — холщовая рама ограниченного выпуска
Deluxe Victorian — холщовая рама ограниченной серии
Dillon Grey
Donovan
Estate Bronze — ограниченная серия холщовая рама 9000ust4
Foundry
Безрамный
Золотые и бронзовые слои в деревенском стиле
Золотая рамка
Оформите свой ночник золотым цветом.Микеланджело — холщовая рама ограниченной серии
Пестрое золото
Пестрое золото с акцентами из бисера
Рельефное золото
Рембрандт — ограниченная серия40003000300030003 Римская бронзовая рама
Andalucian — Рамка из холста ограниченной серииSatin Black Shadow Box
Satin Silver
Sevilla Mocha
Sevilla Silver
Рамка Sofia Gold
Tortoise
Victorian Gold
Warm Bronze
Warm Pewter
Washed Gold
Silver
Deluxe feat. Богато-черная панель зажата между светлой бронзовой внутренней и внешней филигранной лепниной.Льняная подкладка кремового цвета и более темная бронзовая филе завершают дизайн рамы, придавая ей теплый элегантный вид в обновленном стиле. Он с гордостью изготовлен из твердой древесины в США.
Estate Bronze
Estate Bronze — это теплая бронза, которая кажется освещенной изнутри. Легкое омбре от светлых до темных тонов будет хорошо сочетаться с большинством изображений, а деревенский стиль продолжает оставаться в тренде, что делает его чрезвычайно популярным на долгие годы. Эта рама изготовлена из высококачественной натуральной древесины твердых пород и с гордостью изготовлена в США. Michelangelo
Более тонкий профиль и отсутствие филе делают дизайн Michelangelo идеальным для небольших произведений искусства. Микеланджело безупречно дополняет другие произведения искусства, обрамленные античным золотом, и имеет кремовую льняную подкладку. Эта рама изготовлена из натурального дерева твердых пород и изготовлена вручную в США. Rembrandt
Rembrandt имеет роскошную вишневую отделку и красивую филигранную окантовку, слегка припудренную более светлым оттенком, придающую изделию изысканный вид. Меньшая ширина, гладкая поверхность и овсяная льняная подкладка делают эту раму отличным выбором для небольших произведений искусства, выставленных группами.Эта замечательная рама изготовлена из натурального дерева твердых пород и изготовлена вручную в США. Андалузский деревенский
Андалузский деревенский стиль идеально подходит для вашего современного стиля кантри. Это поразительный средний ржаво-коричневый цвет с глубокими текстурами и заметными деревянными сучками, придающими ему действительно высококачественный внешний вид. Он украшен красивой филигранью, слегка посыпанной серой отделкой, чтобы придать ему характер Старого Света. Эта рама может похвастаться более низким профилем, что делает ее идеальной для оформления хижин и пейзажей. Он изготовлен вручную из твердых пород дерева в США. Sunset Cherry
Sunset Cherry — пышный, поцелованный солнцем бордовый цвет, который слегка темнеет по краям. Он имеет красивую кремовую льняную подкладку и пестрое золотое внутреннее филе. Эта оправа с гладкой отделкой создает изящный вид и имеет цвет, идеально подходящий для современного домашнего стиля. Он с гордостью изготовлен вручную из натуральной твердой древесины в США. Принц-лягушка — Художественная роспись из бумаги
Были ли у вас когда-нибудь восхитительные классы, которым действительно нравились их проекты? Ну, у меня потрясающая группа второклассников.Они всегда в восторге от своих проектов, но этот был фаворитом года.
Наш проект основан на сказке Гримма Лягушачий принц .
В сказке избалованная принцесса неохотно подружилась с лягушкой, встретив ее после того, как сбросила золотой шар в пруд, где он живет. Она играет с ним, а затем позволяет ему спать на своей красивой подушке. Наконец после поцелуя он волшебным образом превращается в прекрасного принца.
Время изготовления:
Неделя первая: после прослушивания истории ученик создал своих лягушек на бумаге для рисования 12 ″ x 18 ″.Я предложил использовать перевернутый треугольник для создания тела, а затем овальные ноги с
треугольниками, чтобы представить перепончатые ступни.
Глаза представляли собой полукруги, нарисованные на вершине треугольника.
Студенты использовали различные оттенки желтой и зеленой краски
, чтобы заполнить лягушку.
Неделя вторая: ученики добавили полукруги из белой бумаги с маленькими черными зрачками, чтобы представить глаза. Добавлены крашеные бумажные короны. Мы посмотрели на форму перевернутой трапеции зигзагами.Затем на корону были добавлены драгоценности.
Пластиковые камни за 3.98! Только самое лучшее для наших лягушек.
После того, как были добавлены короны, мы нарисовали лягушачьи пасти и насухо нанесли щеткой некоторые детали на туловище. Мы приклеили их к цветной плотной бумаге и использовали металлические маркеры, чтобы нарисовать простой узор на границе.
Другой класс создал Королев и Королей, которые будут отображаться среди лягушек и в других сказочных проектах.Они были выполнены за один 40-минутный урок. В качестве материалов использовались предварительно окрашенная бумага, бумага с животным принтом и блестки.
Связанные Бумажная гравюра ограниченного выпуска — Бумажная печать «Принцесса и лягушка»
от 175 долларов.00+
Знаете ли вы, что главный персонаж принцессы и лягушки Тиана на самом деле является шестой официальной принцессой Диснея? Следовательно, если вы соберете 12 частей сериала Диснея Томаса Кинкейда, вы также захотите добавить принцессу Томаса Кинкейда и лягушку, иначе вы будете короче на одну принцессу.
«Принцесса и лягушка» Томаса Кинкейда — безусловно, лучшая иллюминированная картина Тома Диснея. Цвета в этом изделии просто восхитительны и излучают, когда вы приглушаете свет. И снова Томас Кинкейд нарисовал принцессу и лягушку в панорамном стиле, так что вся история запечатлена в одном изображении.
Новый Орлеан. «Принцесса и лягушка» был рождественским фильмом номер один 2009 года и получил огромные отзывы критиков во всем мире. Многие люди этого не знают, но главная героиня Тиана официально является шестой принцессой Диснея!
«Принцесса и лягушка» Томаса Кинкейда — это начало новой серии Disney под названием Disney Discovery. Из этого сериала и самого популярного сериала Кинкейда «Мечты Диснея» можно сделать вывод, что Дисней назначил Томаса Кинкейда официальным художником Диснея.Сериал Disney Dreams — это серия из 12 частей Томаса Кинкейдса, в которой представлены классические фильмы Диснея. Серия Disney Discoveries включает в себя новейшие функции Disney, которые станут классикой, но пока еще слишком новы, чтобы получить такое название. Серия Disney Discovery посвящена новым и будущим фанатам Диснея, которые выросли не на оригинальной классике, а, скорее, вырастут с новыми фильмами Диснея. Серия Disney Discovery Кинкейда, вероятно, будет включать от 6 до 8 картин, но официальное количество еще не установлено.Томас Кинкейд, скорее всего, будет выпускать по одной картине «Открытия Диснея» каждые 1-2 года.
Для того, чтобы фильм Диснея получил право на участие в серии Disney Dreams Томаса Кинкейда, он должен быть оригинальным рисованным анимационным блокбастером с оригинальным саундтреком.
«Принцесса и лягушка» Томаса Кинкейда отражает всю историю Диснея в одном изображении (как и коллекция Disney Dreams). Действие происходит в Новом Орлеане, поэтому Том запечатлел люминесцентный залив Нового Орлеана.Вы найдете большой особняк Большого Папочки, который Томас Кинкейд нарисовал как дань уважения «Особняку с привидениями». Вы найдете речной корабль, плывущий по воде, и будете искать родителей Марка Твена и Тианы, а также Тиану в младенчестве на лодке. Вы также найдете Рэя, ведущего парад светлячков. Кстати, если вы покупаете эту картину в наших галереях, обязательно выделите ее, потому что Master Highlighter действительно привлекает внимание к светлячкам, заставляя их выглядеть так, как будто они оживают.Конечно, вы найдете наших главных героев принцессу Тиану и принца Навина как в лягушачьем, так и в человеческом состоянии. В правом верхнем углу картины вы увидите лицо злого мастера вуду Фасилье. Вы также увидите дань уважения острову Тома Сойера справа от картины вместе с мамой Оди, наблюдающей за охранником со своей надежной змеей наверху. Наконец, вы найдете Льюиса, играющего на трубе, которая символизирует джаз этого чудесного города. Принцесса не только представляет собой шестую официальную принцессу Диснея, но также призвана стать будущим Disney Classic.
кинкейд дисней
Художественная кукла «Принцесса-лягушка» в розовом шелковом платье, расписанном вручную.
Принцесса-лягушка высотой 22 дюйма, сделанная из винтажной тафты из искусственного шелка, пропитанной муаром.
Раскрашенное и окрашенное вручную платье из кусочков изготовлено из шелковых дуппиони и шелкового креп-дюшина. Вышивка соединяет чередующиеся панели.
Юбка ее платья расшита бисером, вышита и окаймлена белыми и золотыми плиссированными проволочными лентами. 8 больших штампованных латунных листочков свисают с темно-розовых кварцевых ронделей и стеклянных бусин.Подкладка юбки сделана из тонкой ткани в полоску ярко-пурпурного цвета с металлическими полосками.
Ее лодыжки обернуты вручную вышитыми шелковыми листьями дуппиони, украшенными золотой сеткой.
Она носит чулки с открытой белой и золотой кружевной лентой, которая заканчивается винтажной золотой лентой, удерживаемой на месте большими штампованными латунными листьями, свисающими с темно-розового кварцевого ронделя, и стеклянными бусинами, соответствующими ее платью.
Кушак платья сделан из расписанного вручную шелкового дуппиони, застегнутого на спине большими штампованными латунными листьями, свисающими с темно-розового кварцевого ронделя и стеклянных бусин.
Манжеты украшены более индивидуально вышитыми шелковыми листьями дуппиони, увенчанными собранными вспышками из открытых белых и золотых кружевных лент. Жемчуг и золотая цепочка обвивают шелковые листья на обеих руках.
Ее руки украшены старинными жемчужными пуговицами.
Лиф платья выполнен из тонкой ткани в полоску ярко-пурпурного цвета с металлическими полосками. Ожерелье из 30 свисающих жемчужных бусин, увенчанных латунными пластинчатыми заглушками, свисает с градуированных золотых цепочек.
Ее глаза — старинные латунные бусы, украшенные светло-зеленым граненым стеклом.
Старинная фигурная цепочка из латуни свисает с левой стороны ее талии и заканчивается переливающимся ключом с заклепками от ее замка. Винтажные части карманных часов и латунная стрелка-бабочка вдоль цепочки.
Ее пуф для шляпы сделан из винтажного вязанного крючком кружева, пурпурной органзы, старинного циферблата 1940-х годов, бело-золотой плиссированной ленты и увенчан двумя белыми страусовыми перьями и украшением передней части из пресноводного жемчуга и стеклянных бусин.
Ее ноги согнуты, чтобы сидеть на полке, и органические черные бобы заполняют нижнюю половину ее тела, чтобы она твердо наблюдала за своим царством.
Ее одежду, шляпу и украшения нельзя снять.
Принцесса-лягушка и ее любовник Тьяго Азеведо Картина маслом Тьяго Азеведо
Когда вы снимаете деньги с моей кредитной карты?
absolutearts.com никогда не снимает средства с вашей кредитной карты до тех пор, пока вы не утвердите стоимость доставки и все не будет одобрено! Покупка оригинального искусства — это всегда нечто особенное, и мы здесь, чтобы работать с вами и помочь вам найти это идеальное произведение современного искусства.Будь то картина или скульптура, произведение искусства в смешанной технике — наши консультанты по искусству выполнят все ваши покупки. Как насчет бесплатной доставки моих работ?
Если художник не указал бесплатную доставку, absolutearts.com необходимо рассчитать стоимость доставки для наших клиентов и художников по всему миру. Мы гордимся тем, что предоставляем самый экономичный, быстрый и безопасный способ доставки ваших произведений искусства.
Сколько стоит доставка?
Стоимость доставки рассчитывается экспертом по искусству, чтобы ваши расходы были низкими! Оригинальные произведения искусства всегда заслуживают особого внимания.Стоимость доставки обычно составляет 2% — 15% от стоимости произведения искусства в зависимости от того, что это за произведение и откуда оно доставляется и куда отправляется — наши художники и клиенты находятся по всему миру.
Кто оплачивает доставку?
Если художник не предлагает бесплатную доставку, клиент оплачивает доставку. Стоимость доставки тщательно рассчитывается для каждой покупки клиента, и клиент всегда утверждает стоимость доставки до того, как продажа будет списана с кредитной карты клиента.
Когда я получу расценки на доставку?
После того, как вы закажете произведение искусства, мы как можно быстрее получим расценки на его доставку.Прежде чем мы получим для вас точную информацию о доставке, может пройти от 30 минут до суток. Мы тщательно подбираем для вас лучший и самый безопасный маршрут. Вот почему мы разные и выделяемся среди остальных. Мы очень внимательно и индивидуально относимся к вашей покупке и взвешиваем для вас все возможные варианты доставки.
А как насчет страхования?
Произведения искусства всегда полностью застрахованы при транспортировке.
Как насчет срока доставки?
Срок доставки полностью зависит от того, где вы живете и откуда доставляется произведение искусства.Доставка произведений искусства по США и ЕС занимает от 1 до 7 дней. Доставка за границу может занять 7-14 дней. absolutearts.com обладает более чем 20-летним опытом доставки оригинальных произведений искусства и всегда выбирает наиболее безопасный и экономичный способ доставки для каждого клиента. Мы здесь ради тебя!
А как насчет отслеживания?
Каждое произведение всегда тщательно отслеживается в процессе доставки, и каждый клиент информируется обо всей информации для отслеживания после отправки вашего произведения искусства.
Кого вы используете для доставки?
absolutearts.com пользуется услугами следующих партнеров по доставке: USPS, UPS, FEDEX, DHL, почтовые службы по всему миру, грузовые перевозки и, конечно же, специализированных перевозчиков произведений искусства.
Как будут отправлены мои работы?
Каждое произведение искусства — это особенная вещь, которая всегда требует особого внимания и упаковки. Все работы надежно упаковываются перед отправкой. Отгрузочные материалы варьируются от картона и защитной пузырчатой пленки до специализированных художественных ящиков, почтовых туб, деревянных ящиков и даже курьерской доставки, а также доставки грузов грузовиком или транспортным контейнером.Все зависит от того, какую работу вы заказываете. Мы всегда информируем каждого клиента в процессе доставки.
У меня есть еще вопросы
Если у вас возникнут вопросы, обращайтесь к нам. Вы можете написать нам по адресу [email protected] или позвонить по телефону 646-455-1425. Мы всегда рады ответить на любые ваши вопросы.
Последние мысли
Мы очень серьезно относимся к каждой продаже и понимаем, что каждое оригинальное произведение искусства уникально.В каждой отправке произведений искусства всегда есть что-то, что требует особого внимания. Таким образом, мы всегда предлагаем индивидуальный подход к каждому клиенту для каждой покупки, какой бы маленькой она ни была. Мы относимся ко всем нашим клиентам с большим вниманием и заботой. Мы не большой коробочный магазин — не складские магазины, доставляющие низкокачественные репродукции произведений искусства — не большой дискаунтер — или веб-сайт, предлагающий «бесплатную доставку», которая обычно повышает цену и забирает деньги у художника. Мы компания с более чем 25-летним опытом работы в искусстве, и мы всегда справедливо относимся к нашим художникам.В Интернете с 1995 года absolutearts.com понимает, что каждое оригинальное произведение искусства ценно. Независимо от того, является ли ваша покупка произведением искусства подарком, корпоративным произведением, частной художественной комиссией или произведением искусства для вашей гостиной — мы всегда уважаем ваш вкус и конфиденциальность!
Русские сказки — Царевна-лягушка
Костерин А. «Царевна-лягушка»
Коробка.1967 Холуй
Тогда царь
устроил три брака; его старший сын
дочь дворянина, его помощница после купеческой
дочь, а несчастный царевич Иван лягушке.
После свадьбы царь снова вызвал своих сыновей,
и сказал им:
«Я хочу увидеть, какая из твоих жен самая лучшая
рукодельница.К завтрашнему дню каждый должен сшить мне рубашку «.
Сыновья поклонились отцу и пошли рассказывать
жен. Но когда Иван-царевич приехал домой, он сел
выглядит очень несчастным. Лягушка прыгала
на полу, и он спросил его:
«Ты выглядишь очень несчастным, Иван-царевич?
«Мой отец приказал тебе сшить ему рубашку
завтра, — ответил князь.
«Не волнуйся, Иван-царевич, — сказала лягушка. «Ты только
пойти спать. Вы почувствуете себя лучше после хорошего сна ».
Итак, он пошел спать. Но лягушка выскочила на
веранда, сбросила шкуру и превратилась в мудрых
Княгиня Василиса, девушка такая красивая, что слова
никогда не мог описать ее.Она хлопнула в ладоши и
плакал:
«Мои верные слуги, соберитесь вокруг и послушайте
меня. Сшейте мне к завтрашнему утру рубашку как
такой, который носил мой собственный отец «.
Когда принц проснулся на следующее утро, лягушка была
снова прыгает по полу, но рубашка завернута
в белье уже лежал на столе.Он был вне себя от радости.
Он поднял рубашку и отнес ее отцу.
Когда он приехал, царь получал подарки
от двух его старших сыновей. Старший сын разложил
рубашка, которую сшила его жена. Как царь принял
он сказал:
«Это рубашка для повседневной носки».
Когда второй сын расстелил рубашку, царь
сказал:
«Я мог только в этом пойти в ванну.«
Тогда Иван-царевич расстегнул рубашку; это было вышито
с золотыми и серебряными нитями в замысловатых узорах.
Царь взглянул на нее и объявил:
«Вот это рубашка, я могу носить ее в важных случаях».
Два старших брата часто ходили домой, обращаясь к
друг друга в пути:
«Похоже, мы поспешили посмеяться над женой Ивана;
она не лягушка, она ведьма.«
Теперь царь снова послал за своими сыновьями и сказал им:
«Каждая из ваших жен должна испечь буханку хлеба для
ко мне завтра. Я хочу узнать, что лучше
повар »
Когда Иван-царевич приехал домой после встречи с отцом
он выглядел таким несчастным, что лягушка спросила его:
«Что случилось, Иван-царевич?»
«Буханку хлеба для царя испечь надо по
завтра, — ответил Иван.
«Не волнуйся, просто ложись спать. Тебе станет лучше
после хорошего сна ».
Сначала жены старших сыновей подшучивали над князем.
Жена-лягушка Ивана. Но теперь они передумали,
и они послали старую кухарку подсмотреть, как
лягушка собиралась печь хлеб. Но лягушка, будучи
мудрый, реализовал свою схему.После замеса теста
он проделал отверстие в верхней части кирпичной печи и залил
тесто через отверстие. Женщина увидела, что было
сделано, и побежали к женам старших братьев и
сказал им. Итак, они принялись за работу и сделали то же самое.
Но после того, как Иван-царевич лег спать, лягушка прыгнула.
на веранду превратилась в мудрую принцессу
Василиса, и хлопнула в ладоши:
«Мои верные слуги, соберитесь вокруг и послушайте
меня.Испеки мне к утру мягкий белый хлеб, как
хлеб, который я ел за отцовским столом ».
Когда князь проснулся на следующее утро буханка хлеба
уже лежал на столе. Он был украшен
различные причудливые узоры, а на его вершине была форма
города со стенами и воротами. Он был в восторге,
завернул хлеб в чистую льняную ткань и отнес своему
отец.Когда он приехал, царь получал
хлебов, принесенных его двумя старшими сыновьями. Но их жены
разлил тесто в духовки так же, как старый
женщина сказала им, и все, что они должны были показать
их трудом были два обожженных угля. Царь взял
сожженный хлеб, предложенный его старшим сыном, посмотрел на
его и отправил прямо в покои слуг.
Затем он взял хлеб у своего второго сына и послал
это за другим. Но когда Иван-царевич подал его
его каравай царь сказал:
«Вот такой хороший хлеб, его надо есть только
по великим случаям ».
Царь устроил банкет на следующие
день, и он приказал своим сыновьям прийти с их
жен.Мысль о его жене-лягушке на банкете
заставила Ивана-царевича не повеселиться, и он вернулся
домой с опущенной головой. Как обычно, лягушка была
прыгает по полу. Когда он увидел его, он спросил:
«Иван-царевич, чего ты так несчастно ищешь?
Ваш отец сказал вам что-то неприятное? «
«Как я могу не выглядеть несчастным, лягушка? Мой отец
приказал мне отвести вас на банкет; и как
могу я показать тебя людям? »
Но лягушка ответила:
«Не горюй, Иван-царевич.Вы часто ходите на банкет
самостоятельно, и я буду
следовать позже. Когда вы слышите стук и хлопок
гром, не бойся. Если кто-нибудь спросит, что
это значит, просто скажи: «Это моя маленькая лягушка, которая
едет в коробочке ».
Итак, он пошел на банкет один. Его старшие братья
пришли с женами, одетыми в свои наряды,
в украшениях, с раскрашенными и припудренными лицами.Посмеялись над Иваном-царевичем и спросили:
«Почему ты не взял с собой жену?
несли ее в платке. Где бы ты ни был
найти такую красоту? Вы, должно быть, искали все
болота для нее «.
Царь, его сыновья, их жены и все гости
сел за дубовые столы, накрытые
вышитые скатерти.Но прежде чем они начали
пир был громкий стук и раскат грома,
так мощно, что дворец затрясся. Гости были
встревожились и вскочили со своих мест. Но принц
Иван сказал:
«Не бойся. Идет только моя маленькая лягушка.
Она едет в маленькой коробке ».
В этот момент позолоченная карета, запряженная шестью белыми
кони подъехали к царским воротам, и мудрые
Княгиня Василиса вышла.На ней был
лазурное платье, усыпанное звездами; на ее голове было сияние
венок; она была так красива, что гости сели
и смотрел. Она взяла за руку царевича Ивана, и он
привел ее к дубовому столу.
Гости начали есть, пить и веселиться.
Но мудрая Василиса сделала из нее только один глоток.
стакан, оставив остаток в левый рукав.Она
только откусила свою тарелку с лебединым мясом и уронила
кости в ее правый рукав. И когда двое
жены старших братьев заметили, что она делала, они
последовал ее примеру.
После еды и питья пришло время танцев.
Мудрая Василиса взяла за руку Ивана-царевича, и они
танцевали вместе.И она так чудесно танцевала, так
красиво, что все гости были поражены. потом
она махнула левым рукавом, и вдруг озеро
формируется в зале; она махнула правым рукавом, и
по озеру плыли белые лебеди. Царь и его
гости были изумлены.
р.Моисеев. «Царевна-лягушка»
Пластина. 2000. Палех
Тогда
Танцевали и жены старших братьев. И когда они танцевали
махали одним рукавом, но только окропляли
гости с вином; они махали другим рукавом, но
вылетели только кости.Одна кость ударила царя в
глаз, и он так рассердился, что прогнал обеих жен
из дворца.
Тем временем Иван-царевич тихонько выскользнул из
холл, и поспешил домой. Он нашел лягушачью шкуру лежащей
на веранде и бросил в печь, где
он сгорел в огне. Когда принцесса Василиса вернулась
Дома она увидела, что шкура лягушки исчезла.Она Суббота
опустился на скамейку и печально сказал мужу:
«Ах, Иван-царевич, что ты натворил?
Еще три дня я был бы твоим
Когда-либо. Но теперь я должен попрощаться. Вы можете искать
я в тридцатом королевстве за трижды девять
земли. Там ты найдешь меня с Кащей Бессмертным.«
Потом она превратилась в серую кукушку и вылетела из
окно. И князь горько заплакал. Поклоняясь
все четыре точки компаса, в которые он попал
мир искать свою жену, мудрую княжну Василису.
Он так долго ходил, что сапоги изнашивал,
его одежда была разорвана, и дождь промок
его кепка.Однажды ему довелось встретить очень старого человека,
кто его спросил:
«Здравствуйте, молодой человек! Что вы ищете, где находитесь?
ты идешь? «
Князь рассказал ему, как потерял жену, и
теперь искал ее. И сказал старик:
«Ах, Иван-царевич, что заставило тебя сжечь лягушачью шкуру?
Вам не нужно было его надевать или снимать.Мудрый
Василиса родилась умнее и мудрее отца,
и он был так раздражен, что приказал ей быть
лягушка на три года. То, что сделано, нельзя отменить.
Возьми этот мяч; куда бы он ни катился, вы смело следите
после этого »
Князь поблагодарил старика и пошел за ним.
шар.Она катилась, и он шел за ней.
В открытой местности он встретил медведя и взял
цель, намереваясь убить его. Но медведь заговорил с ним
человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
услуг вам «.
Князь пожалел медведя и пошел своей дорогой.
не стреляя в него.Когда он шел, он увидел летящего селезня
над ним.
Он прицелился, чтобы выстрелить, но селезень заговорил с ним
человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
тебе «.
Он сжалился над селезнем и пошел своей дорогой. Следующий
мимо пробежал заяц.Иван думал, что выстрелит
заяц; но он сказал человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
тебе «.
Он отпустил зайца и пошел своей дорогой. Он пришел в
синего моря и увидел щуку, лежащую на песке
берег. Он едва мог дышать, и он сказал
ему:
«Иван-царевич, сжалься надо мной; брось меня обратно в
синее море.«
Он бросил щуку в море и последовал за
мяч катился по берегу. Наконец-то мяч
скатился в лес. Там князь увидел немного
хижина стоит на куриной ножке и крутится вокруг
и круглый. Он сказал хижине:
«Хижина, хижина, стой, как ты
были построены, спиной к лесу, фронтом
мне.«
Потом хижина повернулась фасадом к
его, и его спиной к лесу. Он вошел внутрь, и
увидел старую ведьму Бабу Ягу, лежащую на вершине
плита, упираясь подбородком в полку наверху
печь, и ее нос прижался к потолку.
«Почему ты призвал меня, молодой человек?» Старый
— спросила его ведьма.»Ты ищешь счастья, или
вы убегаете от него? »
«Ты старый ругань, — ответил князь, — перед тобой
начни задавать вопросы ты должен дать мне поесть и
пить и горячая ванна ».
Так старая колдунья Баба Яга купала его в горячей ванне, дала
его поесть и напоить, и уложить в постель.Тогда князь
сказал ей, что ищет свою жену, мудрую принцессу
Василиса.
«Знаю, знаю», — сказала старая ведьма.
«Твоя жена сейчас с Кащей Бессмертным.
будет сложно оторвать ее от него, Кащей
справиться непросто. Его смерть прямо в
острие иглы, игла в яйце, яйцо
в утке, утка в зайце, заяц сидит
в каменном сундуке каменный сундук находится в короне
дуба высокого, и Кащей Бессмертный страж
этот дуб, как зеницу ока.«
Иван-царевич ночевал в старой колдовской избе,
и на следующее утро она сказала ему, как добраться до места
где рос высокий дуб. Принц нашел
то место, и увидел дуб, стоящий, шелестя листьями;
в его короне был каменный сундук, такой высокий, что он был
очень сложно добраться.
Вдруг подбежал медведь и разорвал дуб за
корнеплоды. Сундук упал и разлетелся вдребезги.
Из сундука выскочил заяц и на полной скорости убежал.
Но второй заяц погнался за ним, догнал и
разорвал его на куски. Но утка вылетела из осколков,
и поплыл прямо в небо.Однако как князь
смотрел, на утку прилетел селезень; как он ударил ее
она уронила яйцо, и яйцо упало в
лазурное море.
При виде Иван-царевич заплакал горькими слезами: как мог
он когда-нибудь находил это яйцо в море? Но вдруг щука
подплыла к берегу с яйцом во рту.В
князь разбил яйцо, вынул иглу и поставил
работать, чтобы закрепить свою точку. Как он это щелкнул Кащей
Бессмертный боролся и корчился. Но он мог
ничего не делать: князь отколол острие
игла, и Кащей умер.
Затем князь отправился в белокаменный дворец Кащей.Мудрая княгиня Василиса выбежала ему навстречу, и
поцеловал его в губы. Итак, Иван Царевич и Царевна
Василиса вернулась домой, и они счастливо жили
спелая старость.
Русская кухонная доска Весло Царевна-лягушка Ручная роспись Подпись H,: Gumgumfuninthesun
Б.Бранка, народное искусство, Деревянное весло, Гуси, картина маслом
Gumgumfuninthesun
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 85
Деревянная длинная лопаточная ложка XIX века Деревенская кухня
Black Tulip Antiques, Ltd.
$ 60
Vintage Daimaru (Dept Store) hagoita (игровая ракетка) в оригинальной коробке с 2 петухами
Los Rayos XX
$ 60
Примитивная шведская разделочная доска Rosemal, доска для хлеба
Sweet Ginger Vintage
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 18
Rustic Rosemal Хлебная доска, разделочная доска
Sweet Ginger Vintage
$ 16
Три ранней примитивной деревянной лопаточки для масленки
Старинные домашние антиквариат
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 38
Неиспользованные 1950-е годы Сделано в Японии «Трюк с прыгуном» в оригинальной упаковке — Волшебные весла
Гнездо Робинса на Среднем Западе
$ 12
Шведская доска для хлеба 1960-х годов в деревенском стиле, разделочная доска с традиционным розмалом
Винтажный сладкий имбирь
$ 24
Шкатулка с подписью Русской Федоскинской школы Княгиня Волконская
Каменный антиквариат
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 1,000
Винтажная деревянная шахматная доска с инкрустацией ручной работы
Joyland
$ 125
Русская Палехская лакированная шкатулка из папье-маше Религиозный мотив, ручная роспись с откидной крышкой, подпись
Ahmeek Antiques and Decoration Arts, LLC
$ 328
Русский лакированный панно палехской школы СССР
Каменный антиквариат
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 800
Винтажная ручная роспись советской эпохи Холуй Русский лак Папье Маш Шкатулка
Березовый зал Антиквариат
$ 395 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Тарелка Русской Православной Церкви Деревянная Черная Лаковая Роспись Подпись
Gumgumfuninthesun
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 18
Антикварная доска для катания на манглах в скандинавском стиле, синяя и горчичная
Народное искусство и антиквариат долины Альбион
$ 345 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Русская лаковая посуда Ручная роспись яйцо с инициалом
НАН Антиквариат
$ 75 Цена со скидкой 21% ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Русская лакированная шкатулка, расписанная вручную из деревни мстера (Мстера)
Антиквариат Анны Чарльз
$ 395
Деревянная разделочная доска Оливковое дерево
VintageChicBruxelles
~ $ 218 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Винтаж Царевна Лейгушка (Царевна-лягушка) Русская коробка с черным лаком
Мой любимый винтаж
$ 65
ул.Петербургское Русское Лаковое Яйцо
KLMA Antiques
$ 25
Примитивная подписанная картина на борту пары в традиционном баварском платье
Bluebonnet Hill Estates & Antiques
$ 43
Винтажный набор из трех веслов для ставок на карнавальное колесо
Коллекционные предметы Finish Line
$ 265 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Vinatage Японская декоративная кукла гейша из шелка и бумаги Hagoita из шелка и бумаги
Black Tulip Antiques, Ltd.
$ 22
Золотая лаковая доска России СССР, Палех
Каменный антиквариат
$ 425 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Винтажная расписная игровая доска в народном искусстве с изображением птиц
Народное искусство и антиквариат долины Альбион
$ 74 ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО СНИЖЕННОЙ ЦЕНЕ
Кухонное полотенце Чистое льняное полотно Никогда не использовалось Антикварная лавка с парижскими принтами
Винтажная посуда Мод
17 долларов США со скидкой 15%
Винтаж 1980 Отагари Керамический банк с ручной росписью
Один был у моей бабушки
$ 25
Красивая подписанная коробка Rosemaling с круглой крышкой
Bluebonnet Hill Estates & Antiques
$ 58
Антиквариат 1897 года в скандинавском народном искусстве, расписанный зеленым мангл, с оленями, радиалами и листьями
Народное искусство и антиквариат долины Альбиона
$ 260 Сниженная цена 31% ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Antique Деревянная паркетная доска
AppleMan
$ 25
Старинная русская религиозная икона Христа
Fritz Antiques
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 200
Красивая подписанная деревянная тарелка Rosemaling
Bluebonnet Hill Estates & Antiques
$ 47
Шкатулка Русской школы Федоскино с лаком
Каменный антиквариат
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 1,200
Антикварная расписная шахматная доска из сланца ок. 1870
Belchertown Antiques
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 1,000
Vintage Sterling Silver 18k Gilt Travel Chess Set Настольная игра с клеймом
Natures Valley Gems
~ 1332 $ Цена продажи 20% ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Русский черный лак, шарнирная коробка для безделушек, ручная роспись, подпись
Gumgumfuninthesun
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 22
Три пятидюймовых винтажных точеных деревянных кухонных инвентаря
Игрушки и антиквариат из дерева Trotwood
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 35
Woodland Red Plaid Gingham Ceramic Tile Cheese Board Пластиковый купол
Hoosier Collectibles
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 18
Винтажная Вермонтская сырная доска.Дерево и керамика. В новом, неиспользованном состоянии.
Брошюры и книги
$ 20
Металлические кухонные подносы в стиле винтаж в стиле народного искусства, Джон Теппич «Она будет приближаться к горе»
Коллекционные сокровища Cheries
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 20
Святой Николай — русская икона XIX века на панели
Pasadena Art Monkeys
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 2,800
Разделочные доски Индивидуальные 9 бутербродов Иллюстрации к завтраку Mélamine Vintage 70-х
VintageChicBruxelles
~ $ 170 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Подлинная баварская тирольская роспись в народном искусстве, подписанная и датированная
Студия искусства и антиквариата Clune
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 2,600
Дебрехт Тайный орнамент Санта-Клауса Русская ручная роспись Девочка и щенок
Галерея старинных коллекционных предметов Fortune
$ 28
RARE BLACK DIAMOND Классическое видео Уолта Диснея на видеокассете «Великий мышиный детектив»
Precious Memories Antiques
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 100
Античная ручная роспись из оловянной глазурованной плитки в тисненой оловянной раме с мотивом кролика
Антиквариат из березового зала
$ 175 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Пасха, народное искусство, резьба по дереву, ручная роспись по утке, фигурка
, Gumgumfuninthesun
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 48
Антикварные французские кухонные баллончики ручной работы
99 Curiosities Limited
$ 295
Антикварная английская викторианская доска для хлеба, ручная резьба
Сокровища Англии
$ 155
Большая сырная доска с резным стеклом
VintageChicBruxelles
~ 161 $ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Набор из 10 деревянных матрешек с русской резьбой и росписью
Классика Традиция
$ 785
Пара бегунов, ручная вышивка, горьковато-зеленый, винтаж
Mercy, Maude!
$ 14
Porcelain Cribbage Board
Avenue Art and Antiques
$ 325
Старинная разделочная доска для овощей или хлеба и нож
Болтливая коза
~ 543 $ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Торговый знак «Продажа» на борту
HMG Appraisals
$ 275
Около 1970-х гг. Мир сказок «Красная шапочка» Настольная книга
Драгоценные воспоминания Антиквариат
ПРЕДЛОЖЕНИЕ $ 20
Клинтонополия 1995 Настольная игра Запечатанный неиспользованный
Антиквариат и предметы коллекционирования Коппертон-Лейн
$ 35
Русская лакированная миска и две ложки с ручной росписью
Немного винтажной глазури
$ 40 Цена продажи ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Торговая вывеска на борту «Body Shop»
HMG Appraisals
$ 175
Деревянная ручная роспись в примитивном народном искусстве, шарнирная игрушка в виде козла Билли
Антиквариат SS Moore
$ 38
.
Неделя первая: после прослушивания истории ученик создал своих лягушек на бумаге для рисования 12 ″ x 18 ″.Я предложил использовать перевернутый треугольник для создания тела, а затем овальные ноги с
треугольниками, чтобы представить перепончатые ступни.
Глаза представляли собой полукруги, нарисованные на вершине треугольника.
, чтобы заполнить лягушку.
Если художник не указал бесплатную доставку, absolutearts.com необходимо рассчитать стоимость доставки для наших клиентов и художников по всему миру. Мы гордимся тем, что предоставляем самый экономичный, быстрый и безопасный способ доставки ваших произведений искусства.
Стоимость доставки рассчитывается экспертом по искусству, чтобы ваши расходы были низкими! Оригинальные произведения искусства всегда заслуживают особого внимания.Стоимость доставки обычно составляет 2% — 15% от стоимости произведения искусства в зависимости от того, что это за произведение и откуда оно доставляется и куда отправляется — наши художники и клиенты находятся по всему миру.
Если художник не предлагает бесплатную доставку, клиент оплачивает доставку. Стоимость доставки тщательно рассчитывается для каждой покупки клиента, и клиент всегда утверждает стоимость доставки до того, как продажа будет списана с кредитной карты клиента.
После того, как вы закажете произведение искусства, мы как можно быстрее получим расценки на его доставку.Прежде чем мы получим для вас точную информацию о доставке, может пройти от 30 минут до суток. Мы тщательно подбираем для вас лучший и самый безопасный маршрут. Вот почему мы разные и выделяемся среди остальных. Мы очень внимательно и индивидуально относимся к вашей покупке и взвешиваем для вас все возможные варианты доставки.
Произведения искусства всегда полностью застрахованы при транспортировке.
Срок доставки полностью зависит от того, где вы живете и откуда доставляется произведение искусства.Доставка произведений искусства по США и ЕС занимает от 1 до 7 дней. Доставка за границу может занять 7-14 дней. absolutearts.com обладает более чем 20-летним опытом доставки оригинальных произведений искусства и всегда выбирает наиболее безопасный и экономичный способ доставки для каждого клиента. Мы здесь ради тебя!
Каждое произведение всегда тщательно отслеживается в процессе доставки, и каждый клиент информируется обо всей информации для отслеживания после отправки вашего произведения искусства.
absolutearts.com пользуется услугами следующих партнеров по доставке: USPS, UPS, FEDEX, DHL, почтовые службы по всему миру, грузовые перевозки и, конечно же, специализированных перевозчиков произведений искусства.
Каждое произведение искусства — это особенная вещь, которая всегда требует особого внимания и упаковки. Все работы надежно упаковываются перед отправкой. Отгрузочные материалы варьируются от картона и защитной пузырчатой пленки до специализированных художественных ящиков, почтовых туб, деревянных ящиков и даже курьерской доставки, а также доставки грузов грузовиком или транспортным контейнером.Все зависит от того, какую работу вы заказываете. Мы всегда информируем каждого клиента в процессе доставки.
Если у вас возникнут вопросы, обращайтесь к нам. Вы можете написать нам по адресу [email protected] или позвонить по телефону 646-455-1425. Мы всегда рады ответить на любые ваши вопросы.
Мы очень серьезно относимся к каждой продаже и понимаем, что каждое оригинальное произведение искусства уникально.В каждой отправке произведений искусства всегда есть что-то, что требует особого внимания. Таким образом, мы всегда предлагаем индивидуальный подход к каждому клиенту для каждой покупки, какой бы маленькой она ни была. Мы относимся ко всем нашим клиентам с большим вниманием и заботой. Мы не большой коробочный магазин — не складские магазины, доставляющие низкокачественные репродукции произведений искусства — не большой дискаунтер — или веб-сайт, предлагающий «бесплатную доставку», которая обычно повышает цену и забирает деньги у художника. Мы компания с более чем 25-летним опытом работы в искусстве, и мы всегда справедливо относимся к нашим художникам.В Интернете с 1995 года absolutearts.com понимает, что каждое оригинальное произведение искусства ценно. Независимо от того, является ли ваша покупка произведением искусства подарком, корпоративным произведением, частной художественной комиссией или произведением искусства для вашей гостиной — мы всегда уважаем ваш вкус и конфиденциальность!
Русские сказки — Царевна-лягушка
| Костерин А. «Царевна-лягушка» |
Тогда царь
устроил три брака; его старший сын
дочь дворянина, его помощница после купеческой
дочь, а несчастный царевич Иван лягушке.
После свадьбы царь снова вызвал своих сыновей,
и сказал им:
«Я хочу увидеть, какая из твоих жен самая лучшая
рукодельница.К завтрашнему дню каждый должен сшить мне рубашку «.
Сыновья поклонились отцу и пошли рассказывать
жен. Но когда Иван-царевич приехал домой, он сел
выглядит очень несчастным. Лягушка прыгала
на полу, и он спросил его:
«Ты выглядишь очень несчастным, Иван-царевич?
«Мой отец приказал тебе сшить ему рубашку
завтра, — ответил князь.
«Не волнуйся, Иван-царевич, — сказала лягушка. «Ты только
пойти спать. Вы почувствуете себя лучше после хорошего сна ».
Итак, он пошел спать. Но лягушка выскочила на
веранда, сбросила шкуру и превратилась в мудрых
Княгиня Василиса, девушка такая красивая, что слова
никогда не мог описать ее.Она хлопнула в ладоши и
плакал:
«Мои верные слуги, соберитесь вокруг и послушайте
меня. Сшейте мне к завтрашнему утру рубашку как
такой, который носил мой собственный отец «.
Когда принц проснулся на следующее утро, лягушка была
снова прыгает по полу, но рубашка завернута
в белье уже лежал на столе.Он был вне себя от радости.
Он поднял рубашку и отнес ее отцу.
Когда он приехал, царь получал подарки
от двух его старших сыновей. Старший сын разложил
рубашка, которую сшила его жена. Как царь принял
он сказал:
«Это рубашка для повседневной носки».
Когда второй сын расстелил рубашку, царь
сказал:
«Я мог только в этом пойти в ванну.«
Тогда Иван-царевич расстегнул рубашку; это было вышито
с золотыми и серебряными нитями в замысловатых узорах.
Царь взглянул на нее и объявил:
«Вот это рубашка, я могу носить ее в важных случаях».
Два старших брата часто ходили домой, обращаясь к
друг друга в пути:
«Похоже, мы поспешили посмеяться над женой Ивана;
она не лягушка, она ведьма.«
Теперь царь снова послал за своими сыновьями и сказал им:
«Каждая из ваших жен должна испечь буханку хлеба для
ко мне завтра. Я хочу узнать, что лучше
повар »
Когда Иван-царевич приехал домой после встречи с отцом
он выглядел таким несчастным, что лягушка спросила его:
«Что случилось, Иван-царевич?»
«Буханку хлеба для царя испечь надо по
завтра, — ответил Иван.
«Не волнуйся, просто ложись спать. Тебе станет лучше
после хорошего сна ».
Сначала жены старших сыновей подшучивали над князем.
Жена-лягушка Ивана. Но теперь они передумали,
и они послали старую кухарку подсмотреть, как
лягушка собиралась печь хлеб. Но лягушка, будучи
мудрый, реализовал свою схему.После замеса теста
он проделал отверстие в верхней части кирпичной печи и залил
тесто через отверстие. Женщина увидела, что было
сделано, и побежали к женам старших братьев и
сказал им. Итак, они принялись за работу и сделали то же самое.
Но после того, как Иван-царевич лег спать, лягушка прыгнула.
на веранду превратилась в мудрую принцессу
Василиса, и хлопнула в ладоши:
«Мои верные слуги, соберитесь вокруг и послушайте
меня.Испеки мне к утру мягкий белый хлеб, как
хлеб, который я ел за отцовским столом ».
Когда князь проснулся на следующее утро буханка хлеба
уже лежал на столе. Он был украшен
различные причудливые узоры, а на его вершине была форма
города со стенами и воротами. Он был в восторге,
завернул хлеб в чистую льняную ткань и отнес своему
отец.Когда он приехал, царь получал
хлебов, принесенных его двумя старшими сыновьями. Но их жены
разлил тесто в духовки так же, как старый
женщина сказала им, и все, что они должны были показать
их трудом были два обожженных угля. Царь взял
сожженный хлеб, предложенный его старшим сыном, посмотрел на
его и отправил прямо в покои слуг.
Затем он взял хлеб у своего второго сына и послал
это за другим. Но когда Иван-царевич подал его
его каравай царь сказал:
«Вот такой хороший хлеб, его надо есть только
по великим случаям ».
Царь устроил банкет на следующие
день, и он приказал своим сыновьям прийти с их
жен.Мысль о его жене-лягушке на банкете
заставила Ивана-царевича не повеселиться, и он вернулся
домой с опущенной головой. Как обычно, лягушка была
прыгает по полу. Когда он увидел его, он спросил:
«Иван-царевич, чего ты так несчастно ищешь?
Ваш отец сказал вам что-то неприятное? «
«Как я могу не выглядеть несчастным, лягушка? Мой отец
приказал мне отвести вас на банкет; и как
могу я показать тебя людям? »
Но лягушка ответила:
«Не горюй, Иван-царевич.Вы часто ходите на банкет
самостоятельно, и я буду
следовать позже. Когда вы слышите стук и хлопок
гром, не бойся. Если кто-нибудь спросит, что
это значит, просто скажи: «Это моя маленькая лягушка, которая
едет в коробочке ».
Итак, он пошел на банкет один. Его старшие братья
пришли с женами, одетыми в свои наряды,
в украшениях, с раскрашенными и припудренными лицами.Посмеялись над Иваном-царевичем и спросили:
«Почему ты не взял с собой жену?
несли ее в платке. Где бы ты ни был
найти такую красоту? Вы, должно быть, искали все
болота для нее «.
Царь, его сыновья, их жены и все гости
сел за дубовые столы, накрытые
вышитые скатерти.Но прежде чем они начали
пир был громкий стук и раскат грома,
так мощно, что дворец затрясся. Гости были
встревожились и вскочили со своих мест. Но принц
Иван сказал:
«Не бойся. Идет только моя маленькая лягушка.
Она едет в маленькой коробке ».
В этот момент позолоченная карета, запряженная шестью белыми
кони подъехали к царским воротам, и мудрые
Княгиня Василиса вышла.На ней был
лазурное платье, усыпанное звездами; на ее голове было сияние
венок; она была так красива, что гости сели
и смотрел. Она взяла за руку царевича Ивана, и он
привел ее к дубовому столу.
Гости начали есть, пить и веселиться.
Но мудрая Василиса сделала из нее только один глоток.
стакан, оставив остаток в левый рукав.Она
только откусила свою тарелку с лебединым мясом и уронила
кости в ее правый рукав. И когда двое
жены старших братьев заметили, что она делала, они
последовал ее примеру.
После еды и питья пришло время танцев.
Мудрая Василиса взяла за руку Ивана-царевича, и они
танцевали вместе.И она так чудесно танцевала, так
красиво, что все гости были поражены. потом
она махнула левым рукавом, и вдруг озеро
формируется в зале; она махнула правым рукавом, и
по озеру плыли белые лебеди. Царь и его
гости были изумлены.
| р.Моисеев. «Царевна-лягушка» |
Тогда
Танцевали и жены старших братьев. И когда они танцевали
махали одним рукавом, но только окропляли
гости с вином; они махали другим рукавом, но
вылетели только кости.Одна кость ударила царя в
глаз, и он так рассердился, что прогнал обеих жен
из дворца.
Тем временем Иван-царевич тихонько выскользнул из
холл, и поспешил домой. Он нашел лягушачью шкуру лежащей
на веранде и бросил в печь, где
он сгорел в огне. Когда принцесса Василиса вернулась
Дома она увидела, что шкура лягушки исчезла.Она Суббота
опустился на скамейку и печально сказал мужу:
«Ах, Иван-царевич, что ты натворил?
Еще три дня я был бы твоим
Когда-либо. Но теперь я должен попрощаться. Вы можете искать
я в тридцатом королевстве за трижды девять
земли. Там ты найдешь меня с Кащей Бессмертным.«
Потом она превратилась в серую кукушку и вылетела из
окно. И князь горько заплакал. Поклоняясь
все четыре точки компаса, в которые он попал
мир искать свою жену, мудрую княжну Василису.
Он так долго ходил, что сапоги изнашивал,
его одежда была разорвана, и дождь промок
его кепка.Однажды ему довелось встретить очень старого человека,
кто его спросил:
«Здравствуйте, молодой человек! Что вы ищете, где находитесь?
ты идешь? «
Князь рассказал ему, как потерял жену, и
теперь искал ее. И сказал старик:
«Ах, Иван-царевич, что заставило тебя сжечь лягушачью шкуру?
Вам не нужно было его надевать или снимать.Мудрый
Василиса родилась умнее и мудрее отца,
и он был так раздражен, что приказал ей быть
лягушка на три года. То, что сделано, нельзя отменить.
Возьми этот мяч; куда бы он ни катился, вы смело следите
после этого »
Князь поблагодарил старика и пошел за ним.
шар.Она катилась, и он шел за ней.
В открытой местности он встретил медведя и взял
цель, намереваясь убить его. Но медведь заговорил с ним
человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
услуг вам «.
Князь пожалел медведя и пошел своей дорогой.
не стреляя в него.Когда он шел, он увидел летящего селезня
над ним.
Он прицелился, чтобы выстрелить, но селезень заговорил с ним
человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
тебе «.
Он сжалился над селезнем и пошел своей дорогой. Следующий
мимо пробежал заяц.Иван думал, что выстрелит
заяц; но он сказал человеческим голосом:
«Не убивай меня, Иван-царевич.
тебе «.
Он отпустил зайца и пошел своей дорогой. Он пришел в
синего моря и увидел щуку, лежащую на песке
берег. Он едва мог дышать, и он сказал
ему:
«Иван-царевич, сжалься надо мной; брось меня обратно в
синее море.«
Он бросил щуку в море и последовал за
мяч катился по берегу. Наконец-то мяч
скатился в лес. Там князь увидел немного
хижина стоит на куриной ножке и крутится вокруг
и круглый. Он сказал хижине:
«Хижина, хижина, стой, как ты
были построены, спиной к лесу, фронтом
мне.«
Потом хижина повернулась фасадом к
его, и его спиной к лесу. Он вошел внутрь, и
увидел старую ведьму Бабу Ягу, лежащую на вершине
плита, упираясь подбородком в полку наверху
печь, и ее нос прижался к потолку.
«Почему ты призвал меня, молодой человек?» Старый
— спросила его ведьма.»Ты ищешь счастья, или
вы убегаете от него? »
«Ты старый ругань, — ответил князь, — перед тобой
начни задавать вопросы ты должен дать мне поесть и
пить и горячая ванна ».
Так старая колдунья Баба Яга купала его в горячей ванне, дала
его поесть и напоить, и уложить в постель.Тогда князь
сказал ей, что ищет свою жену, мудрую принцессу
Василиса.
«Знаю, знаю», — сказала старая ведьма.
«Твоя жена сейчас с Кащей Бессмертным.
будет сложно оторвать ее от него, Кащей
справиться непросто. Его смерть прямо в
острие иглы, игла в яйце, яйцо
в утке, утка в зайце, заяц сидит
в каменном сундуке каменный сундук находится в короне
дуба высокого, и Кащей Бессмертный страж
этот дуб, как зеницу ока.«
Иван-царевич ночевал в старой колдовской избе,
и на следующее утро она сказала ему, как добраться до места
где рос высокий дуб. Принц нашел
то место, и увидел дуб, стоящий, шелестя листьями;
в его короне был каменный сундук, такой высокий, что он был
очень сложно добраться.
Вдруг подбежал медведь и разорвал дуб за
корнеплоды. Сундук упал и разлетелся вдребезги.
Из сундука выскочил заяц и на полной скорости убежал.
Но второй заяц погнался за ним, догнал и
разорвал его на куски. Но утка вылетела из осколков,
и поплыл прямо в небо.Однако как князь
смотрел, на утку прилетел селезень; как он ударил ее
она уронила яйцо, и яйцо упало в
лазурное море.
При виде Иван-царевич заплакал горькими слезами: как мог
он когда-нибудь находил это яйцо в море? Но вдруг щука
подплыла к берегу с яйцом во рту.В
князь разбил яйцо, вынул иглу и поставил
работать, чтобы закрепить свою точку. Как он это щелкнул Кащей
Бессмертный боролся и корчился. Но он мог
ничего не делать: князь отколол острие
игла, и Кащей умер.
Затем князь отправился в белокаменный дворец Кащей.Мудрая княгиня Василиса выбежала ему навстречу, и
поцеловал его в губы. Итак, Иван Царевич и Царевна
Василиса вернулась домой, и они счастливо жили
спелая старость.